《読書グループ》塾長の『共育』日記

小６は、まず「実力テスト」直し。何度もやったはずなのに「月の問題」が出来ない。「これが出来ないなんて、もうツキがないぞ！」

ニコニコしている子少数。ということは国語力に問題があるのかも？(笑)

ということで、今日１２月１９日(水)の授業は、【小６理科⇒中１英語⇒中３英語⇒中２理科⇒丸亀校へ移動】。

中1は単語テストの後、過去形を進めた。

その前に yesterday と書いておいて、「さて、人をだますには・・・・」と言って聞いたのだから。

中３は２県(広島・長野)。長野はなかなか手強い。「ロウソクの科学」（ファラデー）を題材にしていたのはなかなかだ。（単なる「人生論」でなく(笑)。)

質問も珍しくたくさん出て、それが「質問がなければ訳させよう」と思っていた箇所だったので、まあよし、かな。

中２の理科は１分野の「まとめテスト」。小テストで出題した問題も敢えて出題。しかも、それらの問題を使って直列・並列回路や磁力や・・・・レンツの法則まで授業していたのに、さっぱりな子がいる。

今日は「努力集計」だったのだけれど、偏差値６０以上の子達(その子達は名前を一覧表に掲載している。ただし、塾内掲示板！それも玄関口でなく２階！)は、学校でもなかなかの「成績」を取っている。

学校の順位さえよければ、という子に限って、学校の順位すら芳しくないものだ。

今日の「センター英語」は易しかったようで、平均点も１６０点に近い。もっとも、本番平均は１６０点を越すのが普通だけれど。

「センター数2Ｂ」は復習の２回目。かなり意地悪問題にしていた（らしい）ので、満点はわずか２名。問題は、６割を切っている諸君。こら、間違い直しこそが重要だろ！