《読書グループ》塾長の『共育』日記

田植えは終了しました。(残念ながら写真がない！)時期が迫っているので，(合宿に間に合うように，各種作物を育てなければなりませんから)，暑い中を草抜きを兼ねて畝づくり。小型耕運機も動員します。

また，じゃがいも掘り。

ということで，今日６月１５日(水)の授業は，【中１英語⇒中３理社⇒丸亀校へ⇒高３理系数学】。

中１は単語テストから。間違い直し，授業と続きます・・・

中３は坂中が(延期になった)修学旅行。何でも沖縄らしい。(もともとは九州)

タイトルの学習姿勢は主にこの学年。どういうふうに何を学習するのかは，(プリントにまでして)，指示しています。ところが・・・できている子とそうではない子に姿勢の大きな違いがあります。

出来ている子は，ほぼ指示通り，しかも集中してやっているのですが・・・イマイチの子は，自己流。中にはきょろきょろヒソヒソの子も。わずか１時間でも，状態が現れています。(中３はアラカルトがほとんどない)

何時間勉強しても，何を勉強しても，ついでに何を見ても・・・本人の心持(それは姿勢に現れますが)ができなければ，大きな飛躍は見られないでしょう・・・。

飯山校では，「縦割り学習」を実施したようです。これは，中３が中１・中２に学習について述べているところ。

どうやら，男女で教室を分けたようです。

眠い目をこすりながら丸亀校へ。高３の英文法Ａクラス。

ほとんどは「いわゆる」ダッシュクラス。それにしてはまだ緊張感が足りない・・・。

後２時間で数３が終了します。(学校ではまだ微分も終わらない・・・)しかし，繰り返す小テストに追いつかない子もいます。しかし，「勉強しているな！」と思える子は，何とか。必死で勉強しないで出来るはずはありませんから。

今日も勿論「冷やし」。