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2007年06月27日

学校公開日（１）

(2)

テーマ：軽度発達障害と向き合おう！(2993)

カテゴリ：小学校での出来事＆取り組み

日曜日は朝から雨でしたが学校公開日でしたので見てきました。

3時間目（算数）
繰り下がりの引き算の授業でした。

公文で散々やっているから問題なしと思うのですが・・・問題なしでした。

ただし「授業を聞いているんですか～まー坊君？」って感じでした。

相変わらず鉛筆をかじっているしイスに足をのせているし。(^-^；

しまいには「筆箱」までかじっている・・・。(^-^；

ですが・・・まー坊と仲のよい？Ｔ君も筆箱かじっておりました。(^-^；

そんな時間も過ぎまー坊が大好きなプリントタイム！

プリントが配り終わると先生はストップウォッチを出しました。

そして・・・「はじめ！」

おお～百マス計算みたい！！(^-^；

近くのこのプリントを覗くと 繰り下がりの引き算が50問。

まー坊に目を向けると「ひたすら書いている」

このくらいの問題だと見てすぐに答えが出てくるでしょう。

出来た人から手を上げるのですが

何とまー坊は「37秒」（￣＾￣）

次に手を上げた子が1分30秒くらいなので恐ろしい早さです。(^-^；

しかし・・・問題はあっているか？

「早くできたのなら、見直ししろよな！」と心の中で叫ぶのでした。(^-^；

プリントは5分で打ち切られ先生が回答を言います。

いわゆる自己採点なのですが、まー坊の手元をじっと観察。（￣‐￣*）ジィ・・・・・・

途中までは先生の答えを聞いて○をつけているのですが、

5、6問以降は○をつけるのがワインテンポは早い。(^-^；

そして10問が終わり次の段に行くとまた5、6問までは聞いてから○をつけているが、

そのうちタイミングが早くなっている。本当に大丈夫か？？？

そして全問正解？？？となるとイェ～！と声を上げている。（まー坊以外も数人）

大丈夫だとは思いますが、そのプリントを見たかったな～！(^-^；

長くなるので今日はここまで・・・

後半へ続く（ちびまるこちゃん風）

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