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☆すき焼き☆
今年初のすきやきをした☆といっても一人暮らしを始めて５年目になるけども、自分の部屋でやったのはこれが初めて♪ワラ今回は彼女と二人ですき焼き祭りや！ワラまぁ貧乏ってことで、職場で秋野菜を育ててるってことで白菜をいくらか頂いて☆肉は、ダイエーが「一の市」やってたので牛肉をちょっとだけ買って、豚肉をいっぱい買った以外と安く手作りすき焼きできてよかった♪んで、彼女に言われて初めて知ったのが、すき焼きにも「締め」があるということ。。。玉子で閉じて「すき焼き丼」にする。。。聞いたこともなかったけども！？めっさうまかったｗ次はモツ鍋やなてか、、、ブログ始めたはイイけども、ぜんっぜん友達がおらんくてｗｗ…見た人誰か友達なってくださ～いワラ送料無料の福袋66％OFF さらに送料無料 リンゴの信州牛のすき焼きセット 1番セット（1人前・野菜なしコース）【gsd1000komi】【創業86年 老舗の味】松尾牛すきやきセット すき焼きセット 5～6人前【ギフト】全国送料無料近江牛 すき焼きセット
Nov 3, 2008
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過去にこだわって……
職業がら、自然とか農業とかそういうのには最近なれてきたけども歴史に関しては小学校のころから苦手のまま……逃げる理由は、「今を生きるために必要じゃないから」と言い続けてきたけどもｗｗ過去の失敗を知ってこそ今を楽しく生きていられるんや～ということを最近思い知って～笑買いましたDSのソフト♪とりあえず日本からｗしかし楽しく覚える…というか覚えようとして頑張るとけっこうはかどるもんやね☆只今ご予約受付中！（2008年11月1日発売）予約販売/ニンテンドーDSiホワイト/新型DS本体White白Nintendo任天堂DSiカメラ音楽プレイヤーDSlite/任天堂,Nintendo,ニンテンドー,ニンテンドーDSi,新型,DSi,DS,i,Lite,DSLite,本体,DSi本体,White,ホワイト,白,カメラ,音楽プレイヤー,SDカード,DSiショップ,DSiブラウザーニンテンドーDSで知識が身につく学習支援ソフト！！日本の歴史DS任天堂DSソフト学研要点ランク順シリーズ 日本の歴史DS／要点学習ソフトDS LiteニンテンドーNintendo/任天堂,ニンテンドー,Nintendo,DS,Lite,DSLite,DSソフト,DS用,学研,要点ランク順シリーズ,歴史,日本の歴史,日本の歴史DS,要点学習ソフト,学習ソフト,学研日本の歴史DS,学習
Oct 29, 2008
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カラッ（泣）
これ何かわかります？？世界一カラい唐辛子ですそう「ハバネロ」ですコンビニで売ってるお菓子でしか食べる機会ないやろなぁと思ってたら、職場の近くの畑で栽培してたらしく～笑「もってけぇ！」みたいなノリでゲットしてしまいましたｗ食べてみたら……カライ……というか痛い汁のついた手で目に触ると失明するとさえ言われているらしく（汗）本物ってヤバイんやなと思った食べかけのハバネロを室内においてるだけで目がしばしばしてくる始末ええ経験したワラ東ハト 暴君ハバネロ 58g【イージャパンショッピングモール】
Oct 28, 2008
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ついに……♪
ついに食べたオヤジが北海道旅行に行くと聞いたので、みやげを期待してたら、さすがオヤジ♪ワラ花畑牧場の生キャラメルと、違う会社の生キャラメルを買ってきててどっちもメッサうまかった☆芸能人のリアクションは……過剰やけどウソやなかったな♪今度は自分で行ってかお★大人気2点セット★花畑牧場「生キャラメル」＋柳月「大雪山」チーズケーキ★
Oct 27, 2008
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UDON!!
いやぁ～いやぁ～香川まで行って来ましたわｗｗ映画UDONばっかりアホみたいに見まくって来ましたが、いつか行ってやろうと思いながらずーーーーーーーーーっと温めてきた野望だったんですがｗ彼女と今月の頭に行ってきました☆いやぁそれにしてハンパないウマさ♪♪映画見た効果は相当デカイと思うけどもｗ笑写真は特大のチクワ天が載ったうどん☆そして、映画にも登場してた名物おばぁちゃんの「るみちゃん」笑普通は午前中しか店におらんらしかったけども、偶然いらっしゃったので写真頼んじゃいましたわ↑↑ビバミーハー♪これ以外にも創作うどん屋とか、生醤油のうどんしかない店とかも行った☆香川のうどん屋全部まわりたくなった………来月また行こかな～ワラ【28日am9:59迄ポイント3倍】UDON スタンダード・エディション/ユースケ・サンタマリア［DVD］ユースケ・サンタマリア／UDON プレミアム・エディション
Oct 26, 2008
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☆スクールアシスタント奮闘記☆
いやぁ、、、今日は風邪。。。というか、今週の月曜からずーーーーーっと風邪（汗）月曜日は熱が出て、インフルのおそれすらあったので、学校をお休みしてしまいました（^^;）この仕事をする上で一番大事で、一番難しいのが自己管理だとおもいます。それっていうのは、今回の僕みたいに病気にならないようにすることももちろんですが、自分を捨てずに生活するのがとても難しいんです。例えば、コンビニでバイトしてフリーター生活をする場合と比較すると、一番極端でわかりやすいんですが、コンビニの場合は、勤務時間だけ割り切って仕事することができます。もともとコンビニ店員だった僕は、スクールアシスタントの仕事もその感覚で始めました。しかし、この仕事と向き合えば向き合うほど、勤務時間もクソもないということがよくわかってきました。やってられねぇ！！！！！って意味で言ってるんじゃないです☆逆に、本気でやると勤務時間の枠の中では収まらない規模の、すごい仕事なんだということです。勤務時間を過ぎても、子どものために良い授業をしようと思ったら、何時まで学校に残って教材準備をしても、終わりが来ることはありません（汗）休みの日も、子どもとの関わりに不安があれば、子どもが学校で話している話題が気になって、そのゲームを買ってみたりしたくなるものです。新卒の場合は特に、毎日毎分毎秒が勉強という意識があって、気を抜くヒマがない日々が続きます。これはとても良い事であると同時に、気をつけないと大きな落とし穴になると思います・・・。それは、自分のことを考える時間をおろそかにしてしまうようになるということです。時間は、ある意味いくらでもあるんです。土日は保証されているわけですから・・・しかし、自分でその時間をおろそかにしてしまうんです。自分のために服をかってオシャレする時間自分のために料理を作って、栄養をとる時間服や布団を洗濯して、気持ちよく清潔な生活を保つための時間。これらは意識していないと、一瞬にして崩れ去ってしまいます（汗）べつに、熱血教師しかならないということではないと思います。「まだ足りない！まだ納得いかない！まだ未完成な授業だ！！！」とどんどん仕事に入り込むと、私生活がどうでもイイような気持ちになるんです。たまには大事なことかもしれませんが、これはおそらく定年退職するまで終わらない衝動だと思います。つまり仕事にノルマとかがないし、数値的なゴールが無いんですよね（^^;）ゴールは自分で決めるしかないんです。「お金はたまるけど、お金を使うヒマがない」というセリフを先輩からよく聞く気がします。自己管理の罠によって、最近は健康がかなり損なわれてるのが自分でよくわかるので（汗）気をつけて生活しないとダメですねぇ～～はやくなおれ！
Feb 8, 2008
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☆スクールアシスタント奮闘記☆
久しぶりのブログです☆９月の段階で、嫌気がさしていたこの仕事も、とりあえず辞めずに続けてますｗｗ最近はですね、６年生の女子のグループとの関わりが本格的に大変です。僕はいま２４歳なんですが、ボクのような若い先生は皆教師だと思ってもらえず、「教師ぶるな」とか、「教師じゃないくせに」とか、指導不服従にもつながるような発言を浴びせられてしまいます。他にも、特に意味無く「キモイ」とか「死ね」とか、生理的に受け付けないというような内容の言葉もたくさん受けます。それに対して３学期に入ってから。ある作戦を考えて始めました。それは、昼休みに女子のグループを呼び出して、思っていることを具体的に聞き出すことです。これをすることで、彼女たちが普段から無意識に吐いている暴言や文句に対して、意識的になってもらおうということが、一つのねらいです。また、改善できる事とそうでないことがあることに気づくこと。話し合って良い関係を作ることが大切であることに気づくこと。うまくいけばこれらのことにつながればイイなと思い、今実行しています。とはいっても、昼休みに話し合いに応じるかどうかは、今のところ女子グループの意志に任せています。一応、話し合うことに対して興味があるのではないかという期待があるからです。いまのところ、３回ほど実行して、１回来ました。残りの２回は、遠くからこちらを眺めて、グループでワイワイ冷やかしているような状態でした。もう少し続けるつもりです。ここからは、今のボクの気持ちについて書きます。９月の日記に書いたように、ボクは、教師という仕事に対して嫌気がさしていました。。。あれからだいたい５ヶ月がたって、気づいたことがあります。それは、教師って仕事は割り切って出来ない仕事だなということです。僕は去年の３月の時点では、教師になるつもりは全くありませんでした。コンビニでバイトしてフリーターの状態で、１年間自分のやりたい事について考えるつもりでいたんですが、教育委員会から非常勤講師の話をいただいて、とりあえず、一歩ひいたところから教師という仕事を眺めてみようという気持ちで、今の仕事に就きました。コンビニでバイトすることも許されているので、何のためらいもなく、学校に出勤する日以外はコンビニで働きました。学校の仕事は学校にいる時だけ。コンビニの仕事はコンビニにいる時だけ。それ以外の時間は、自分の気持ちを整理する時間にしよう。自分を磨く時間にしよう。割り切った生活にするつもりでした。しかし、実際に時間的に割り切った考え方ができたのは、コンビニの方だけでした。学校はというと、子どもと深く関われば関わるほど、学校から帰る時間が遅くなります。今日あったことを日記に納めたり、記録したりするし、ノートのマルツケもあります。休みの日も同じです。始めは、子どもが休み時間に話しているゲームを買ってみたり、読書タイムに呼んでる小説を買って読んでみたりしてました。最近は、子どもがスポーツの試合に出るというと、土曜日でも応援に駆けつけることもよくあります。もちろん給料はでません。でもこれらは、いやいややってるわけじゃないんです。かといって好きでやってるわけでもないんです。せずにいられないというか。。。子どもに取り残されるというか。。。心が離れていくのが恐いという時すらあります。本当はもっと前向きな気持ちでこれらができるべきなんでしょうが（汗）おそらく、教師として絶対に必要なことなんだろうと思います。しかし、今はまだバイトをやめることもできません。学校との両立が難しくて考えすぎ、熱が出て、学校を欠勤するようなことも起きてしまい、情けない限りです。。。中途半端な気持ちで始めたことのツケが最近返ってきてる気がします（汗）来年は教師一本でやってみようかなという気持ちになりました。それはやはり上司の影響と、仲間の影響です。３学期も後少しですが、熱い気持ちを忘れずに乗り越えていきたいと思います☆長文読んでくださってありがとうございました！！何かコメントいただけるとうれしいです☆
Feb 5, 2008
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☆スクールアシスタント奮闘記☆
昨日９月３日は、始業式でした☆今日は、久しぶりということもあり、書きたいことがたくさんあります☆まず、今日の始業式について書きます。後半は、最近の僕の悩みというか心境について書きます。始業式ですが、朝８時に登校してくる子どもたちは、僕の想像以上に眠たそうでした。僕が「おはようございます」と声をかけても、無視する子や声にならない子がたくさんいました。照れているという事もあると思いますが、やはり夏休みというのは子どもにとっても幸せな時間だったんだなと感じました。あと、気づいたことがあります。それは、子どもに対して「夏休み何してた？」と聞いたとき、「べつに何もしてない」「どこにも行ってない」と答える子どもが多いということでした。実際にどこにも行っていない子もいましたが、「ほんとに？」と聞き直すと「あ！そういえば海行った！」とか、思い出す子が多くいましたこれは、ただ単に教師に対して伝えるのがめんどくさいという子もいるでしょうが、一瞬に一瞬を大事にしない子が増えているのではないかと思います。自分の行動に対してとても無責任な子が多いなぁと、普段の学校生活を見ていても感じる時が多くあります。夏休みの宿題も、やりたい宿題だけやって、後はやらない子が多くいました。その子たちは、「できなかった」というのではなく、「やらなかった」。と言います。それで当たり前だと認識しています。すべき事とそうでも無いことが存在して、それを守らないと痛い目にあうという体験をどこかでしてほしいですね。学校で子どもに罰を与えることが難しくなっていますし。後半は、僕の最近の心境について語ります。しんどい中に楽しさを見いだすことがなかなかできずにいました。がんばってはいましたが、無理してるだけで楽しさがありませんでした。投げやりな気持ちで、ほぼ１ヶ月ぶりに出勤しました。僕は、夏休みはお給料が完全にカットされてしまうので、実際に夏休みは出勤する必要もなかったので、本当に出勤しませんでした。それこそ連絡もせず、僕のことをよく思ってくださっている先生には心配をかけているだろうことも知った上で、投げやりになっていました。昨日は少し怒られました。思っていたほどでもなかったので、ホッとしました。しかし後で聞くと、その先生は僕がいない間に、机の上にたまったプリントをずっと整理してくださっていたそうでした。僕はその先生が嫌いなわけではなく、ただ単に仕事に嫌気がさしてしまっていただけでした。ご迷惑をおかけしたことに対して反省というか、後悔しました。仕事は良い上司の存在で大きくモチベーションが変わるものだと思います。今、僕は「教師」という仕事に対してとても後ろ向きな気持ちです。なりたいと思えなくなってしまいました。しかし、その先生の言う言葉や行動で、どこか引き留められるというか、考えが変わる瞬間があります。あと半年、自分の心がどう変化してゆくのか、すこし楽しみになりました。
Sep 4, 2007
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☆スクールアシスタント奮闘記☆
こんにちは☆お久しぶりですものすごく期間が開いてしまいました。というのも、しばらくの間、インターネットができなかったんです（泣）どうやってもできず、しばらく放置していたんですが、しかたがないので業者に頼んで、ようやく治りました。というわけで、これからも書いてゆくので、よろしくお願いします☆ちなみに、現在はというと、学校は夏休みです☆僕自身も、夏休みは基本的に給料はカットされてしまい、学校に登校すべきではないのですが、前半は行ってました☆しかし、今はちょっとしたいことがあったので、お休みしてます。夏休みは八月いっぱいでおしまいですね☆またあわただしい日々が始まりますが、がんばっていきたいと思います☆
Aug 22, 2007
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☆スクールアシスタント奮闘記☆
今週の月・火曜日は、６年生の先生が、自然学校のために不在だったので、代わりに２日だけ担任をしました。これまで、何度か授業はしてきたものの、担任という立場で子どもと接してこなかったため、子どもにとって優しいお兄ちゃん的な存在で、子どもから嫌われるということも少なかったように思います。しかし、この二日間で少しだけ変化がありました。これまで僕が気になっていた、ある女の子のグループがあります。そのグループには上下関係があったり、リーダーの女の子が男性に対して心を開かなかったりと、問題のあるグループであると聞かされていました。いま６年生ですが、４年生のころから存在するグループだそうです。これまで僕は、そのグループのリーダーから嫌われていませんでした。かといって好かれていたわけではないんですが、なんとか会話したりもしていました。しかし、この二日で僕のイメージが大きくかわったようです。これまで僕のことを教師だと思ってなかったんでしょうね。無難な存在から、教師として自分達に注意したり強制しようとする存在に変化したんだと思います。目を合わせてくれなくなりました。。今日はそのグループのリーダーに片思いをしているかのような一日で、どうやったら教師として認められながらも、嫌われない人間関係を築けるのだろうと一日中考えながら、その子のいるクラスで過ごしました。うまくいかず、がっかりしながら放課後になった時、動きがありました。そのグループに所属している子が、悩みを手紙に書いて担任の先生に打ち明けました。僕にも打ち明けてくれて、そこにはイジメ（その子いわく）があることや、上下関係のことなどが、その子なりの言葉でつづられていました。その子は性格的に大人で、派閥なんかバカバカしいことはやめようと思っているようです。それが気に入らないそのグループのリーダーが毛嫌いしているらしく、最近ちょっと目をつけられているというような内容でした。それや、最近グループがちょっと崩れかかっているということも書かれていました。実際に、その子とは別の子も悩んでいるという話を聞いたことがありました。これからはしばらく、その女の子グループと付き合っていこうと思います☆女の子って、どの年代でも大変ですね！ｗ
Jun 6, 2007
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☆スクールアシスタント奮闘記☆（自然学校）
土曜日に、兵庫県の小学校５年生の恒例行事である自然学校にいってきました。５泊６日で、自然あふれる高原で宿泊体験をするというもので、兵庫県では僕が小学生の頃からずーっと続いている行事です。今回ぼくは日帰りで一日だけお手伝いに行かせていただきました☆まず朝から子どもたちは基地づくりをしていました。テントを建てるだけの簡単な作業ですが、子ども同士でやると、男の子と女の子の仕事の分担などを自分達で考えながらやらなくてはならないため、けっこう試行錯誤していました☆「基地」というヒビキがいいのか、子ども達は中から出てこようとしませんでした。中でビーチバレーしてたりしたので面白かったですｗｗそして午後からは、オリエンテーリングでした。広大な高原に設置されたクイズを、歩いて探して答えていくという単純明快なゲームです☆しかし、なにせ広大な草原が続くし、しかも斜面がなかなかキツイので、とても良い運動になりました。僕は、行動に問題のある子どもについて歩く役割を任されたので、ある班と一緒に歩いたのですが、ものすごく大変でした（汗）ある子どもに聞きました。「疲れないの？」その子は答えました。「疲れんともったいないし！！もったいない精神や！」なんかペース上がりましたねｗｗさすがリーダー！！ええこという！！！ｗ夜はキャンプファイヤーをしました。もともと、突然の途中参加だった僕は、ゲームをする予定はなかったのですが、どうやらしなければならないことになりｗｗ突然ながらゲームをしました☆キャンプファイヤーって不思議ですね。ゲームをしているときは、ぶっ壊れて楽しんでいる子どもたちでしたが、儀式になると、普段あれだけ言うことを聞かない子どもたちが、一言もしゃべらなくなります。もちろん事前に、静かにするように指導はあるのですが…。やればできる……と表現するのもおかしいような、そんな雰囲気を作り出すことができるんだなぁと、子どもたちを見ていて少し感動しました。子どもたちが心から「静香にしなければならない」自然に、自分から「廊下を走ってはならない」人にいわれずに、「人の話をだまって聞かなくてはならない」と思えるような雰囲気作りをすれば、子どもたちは出来るということですよねぇ。。。どうやったらいいのかなぁ～
Jun 3, 2007
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☆スクールアシスタント奮闘記☆
今日は、いつものように高学年の授業の１・２時間目に補助に入り、その後は特に要望がなかったので、中学年から中学年の授業を見せていただきました☆そこにはまだ初任の先生から、ベテランの先生までそろっているので、良い意味で比べたりしながら、自分が授業をするときのヒントにすることができたと思います☆そしてやっぱり低学年は……カワイイ！！！高学年と多く関わっていると、子どもが群がってくる喜びを忘れていましたね～（汗）もちろん頭がよくて、僕と対等に話をしようとしてくるナマイキ加減が僕は好きですがｗｗやっぱり低学年が「せんせーーー！！」っていって飛び込んでくる姿がとても好きです（^^）授業したら楽しいだろうなぁ♪そして、高学年で今日気付いたことは、さすがに少し荒れてる学校ということで、強い子どもが弱い子どもに対して容赦ないなということでした。特に６年生では、１組の一人、２組に二人の障害児学級の子どもがいます。教室でいるとき、他の子は暖かく見守って……いればいいのですが、どうもそんな子どもばかりでなく、容赦なく冷やかしたり暴言を浴びせたりする子が多くいます。当の障害児学級の子ども自身は、言われている意味がわからない子もいますし、理解したうえパニックに陥る子どももいます。彼らは、言われたことに対して反発しません。なぜなら、自分が悪いと思い込んでしまうんです。普段から、他の子とは違うという意識が強いため、何か言われても劣等感が増大するだけで反発できず、爆発してしまうようですね。本当に可哀そうだと思いますし、何とかしないといけません。彼らに悪口を言う者は、たいがい大きな集団のリーダー的存在ではありません。集団のメンバーの中でも中途半端な、自分に子分がいなような、えらそうな顔をする相手がいないような子どもが、障害児の子どもをその対象にしているような気がします。そもそも、集団のなかで上下関係が存在することが問題だと思うので、これから１年という長い時間をかけて、少しずつでも緩和していけたらいいなと感じました。思春期の微妙な時期なので、デリケートに子どもの心に触れていきたいと思います☆
May 31, 2007
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☆スクールアシスタント奮闘記☆
今日も６年生とフルに関わりました☆じょじょに学年の問題点が見えてきました。やっぱり、女の子のグループの派閥や、仲間はずれが目立ってきましたね～～。。僕と同じように配属された若い先生がいるのですが、その人は、ある女の子のグループから嫌われてしまっています。その女の子達は、その若い先生の悪口を僕に対してグチグチ言ってきます。。。「あのひと何か先生ぶってるからムカツクんだよね～」「キモイってみんな言ってるよ～」とか言いながら黒板に悪口を書こうとする。。。できる限りのフォローをその場でしつつ、本人にも知らせ、担任の先生にも知らせました。彼女たちは６年生の女の子グループの中でも、たちの悪い存在です。僕自身も、嫌われていないとはいえ、何がきっかけで心が離れていくかもわかりません。彼女達に教師として認められ、それでいて歳の近い話し相手になれるような存在になるにはどうしたらいいのか、考えていく必要があると思います。今の時点では……ただの歳の近いお兄さんです。もし怒ったりしたら、その先生と同じように「先生ぶっている」といわれて終わることでしょう。。そしてもう一つ、男子の問題行動。特に、男の子の暴言が限度を超えています。「死ね。」担任は、この言葉に対して徹底的な指導を行っていました。何気なく発する暴言が、この先の何気ない生活に大きな影響を与えるということなのでしょうね～。担任は、普段は子どもがたいがいフザケていても怒ったりしません。問いかけるように、子どもと接します。しかし先日、「死ね」と言った子どもを放課後呼び出し、教室で怒鳴りつけました。徹底的に、本人が納得するまで話し合い、家庭訪問までして徹底的に追究していました。生活指導とは、本人が納得することが最も重要なんだなと痛感しました。ルールを押し付けることではなく、怒鳴りつけるとしても、普段優しい先生がなぜ怒ったのかというところから子どもに考えさせるようなものでなくてはなりません。そのためには普段からむやみに怒ることをせず、ここという時のためのシチュエーション作りというか、心の下準備としての学級経営を進めていかなくてはならないなと感じました。今日は、けっこう重い気持ちの一日やったけど、大切なことを学んだ日だとおもいます☆あ、関係ないけど、スキマスイッチのアルバムを衝動買いしましたｗｗなかなかええど♪
May 28, 2007
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☆スクールアシスタント奮闘記☆
前回の日記の内容と同じようなことを、教師の友達に何人かに話したところ、やっぱり自分は間違ってるのかなと感じました。正直、教師になることに対して迷いがあって、非常勤講師になることを希望しました。教師として過ごす時間と、本当に教師でいいのか考えるための自分の時間を持つために、あえて選んだ道のつもりでした。しかし、教師として本気で働いている人たちにとって、こんな自分はイライラする存在だろうなと思います。子どもといるときは確かに本気。でもいざ一人になって、自分に戻ると、「本当に教師でいいのかな」という問い返しがどこからともなくやってきます。こころから本気になれないことは、いい加減であることに直結してしまいます。いまの自分のありかた、行動についてもうちょっとよく考えていきたいと思います。
May 26, 2007
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☆スクールアシスタント奮闘記☆
今日は、週３日という僕のこの仕事ならでは？の悩みを書きたいと思います。トップにも書いてますが、僕は基本的に週に月水金曜日の３日だけ出勤するという形なんです。しかし、今週の金曜日、つまり明日に算数の授業をすることになっていたので、授業の内容を考えたり、教材を準備するために、本来は休む日ですが、今日出勤しようと思いました。。そこで問題があります……朝から一日中出勤するか、放課後にフラッと出勤するかという選択肢が生まれるんです（゜_゜）朝から行く場合、休みの日に来て当たり前というキャラになることを覚悟しなければなりません。基本的に、まだ教師になることに対して迷いがあるので、休みの日は自分の時間にしたり、ちょっとだけ教員採用試験の勉強をする時間にあてています。その時間を堂々ととることができなくなってしまいます。また、他の先生がたに気を使わせることになります。放課後から行く場合、忙しく働く先生方にとっては「なにいまごろノコノコ来てんだ」みたいな発想が生まれてもしかたないでしょうね。契約的には何も問題はないので、何か言われても毅然としてれば問題ありません！！しかし…小心者の僕にはかなりキツイでしょうね（汗）で、僕のした選択は、後者です。午後４時ごろに職場に行きました。「私は仕事をしに来たのではなく、明日の自分の準備をしにきました」というオーラを出しながら職員室に入りました！そしたら案の定、６年生が今日は特別忙しかったらしく、「来れるならもっと早く来てよ～～立場をわきまえなさい！」と冗談半分でしたが…怒られました（汗）これからは、仕事は月水金に全て終わらせ、火木は絶対に登校しないことにしようと思います（汗）まちがってますかね！？
May 24, 2007
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☆スクールアシスタント奮闘記☆
今日は、朝から５年生の算数の授業の補助に入りました☆平行四辺形とひし形の単元でした。コンパスを使って、平行四辺形を書くという作業がありましたが、どうやらコンパスを使う意味がわかっていないようで、わかってないなぁと思う子に１人ひとり説明してまわりました☆先生の話をまったく聞けない子もいて、その子は何か障害を持つ子のようなのですが、まだ詳しくは聞いてません。。。個人指導が必要だということだけは確かなので、これからは注意していかなくてはなりませんね～子どもって不思議やわ☆得意分野と苦手分野の差が激しすぎる（汗）技術もテンションもガラっと変わってくる（゜_゜）これから楽しみやね♪そして放課後に、大掃除をしました（汗）来週から調理実習を家庭科室でするということで、汚れまくっている家庭科室の床を、クレンザーを使ってブラシで磨きました☆しかし……水で流す段階になって、床にある排水溝がつまって使えないことが判明……万事休す……しかたがないので……排水溝をふさいでいる腐ったフタをハンマーで破壊して水を通すことになりましたｗｗｗベテラン先生の提案だからしょうがないでしょうがｗｗｗかなりの荒療治！！！！！でもストレス解消になんるくらいの勢いでバッカンバッカン叩きましたｗｗ爽快や♪結局、最後まで終わらず、、明日以降に持ち越し（汗）クレンザーまみれの家庭科室は明日の放課後まで放置されることになりました（^^;）大丈夫かな…ｗどたばたですが、楽しい一日でした♪
May 23, 2007
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☆スクールアシスタント奮闘記☆
本日よりスクールアシスタントとしてのブログを開始したいと思います☆ブログじたいは、高校生の時（５年前くらい？ｗ）から何度か書いたことあるんですが、今回、特殊な仕事についたことで、僕自身不安や期待でいっぱいです。そんな日々を形にしたいなと思い、ブログを始めることにしました☆子育てに熱心なお母様がたや、現職の先生方、また、同じスクールアシスタントやスクールサポーターの人たちにも見ていただいて、コメントしてもらえたらとても嬉しいです☆これからの学校生活を楽しみに！！がんばっていきますので、よろしくお願いします☆
May 22, 2007
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