ゆめみごころ　❤

一昨日、実は寮も覗いて来ました。

部屋も洗濯物が部屋干ししてあったり、

生活感に溢れていて、

すっかり自室として居場所が出来上がっていました。

クローゼットの使い方も、

職員が使いやすいように工夫して下っていて、

消臭剤の補充をして安心して後にしました。

たまには、母が来てくれたと分かるのも、

きっと嬉しいでしょうからね。

この日の出所も８：００。

まるで、待ち構えているかのようで、

こういう所にも、

定刻まで我慢させることで、

仕事への意欲が芽生えるのだと感じました。

昨日、一昨日は、引っ越す為の物件探しに、

不動産屋と回って来ました。

なかなか思うような物件には巡り合えず、

多分、

こういうのもタイミングだったり、ご縁もあるんでしょうね。

さて、篁先生の連続講座、

【問 題行動への対応】

関わる側の課題

１、行動観察の記録

２．仮説の立て方と検証の仕方

 １、については、主観を除いて事実を集める。

ジャンプなら回数や時間を記入。

感じたことは、欄外に書く。

アメリカのハワイ大学の行動観察では、

二人の学生が別の部屋から一人の子供のスクリーニング。

その内容が７５％一致しないと、

双方とも単位が取れないというこだわりようです。

こういう面から分かるように、

いかに事実を記入することが大事かが窺えます。

＊最低２年は記録を取らないと、

仮説は立てられない。

２．仮説の立て方と検証では、

何がその出来事に影響するのかを考える。

（例）４１歳の男性、いつもは朗らかなのが、

ケアホームで暗く、座り込むようになった。

痛そうな顔はしないけど、

職員が念の為、外科を受診させた。

胃カメラで胃潰瘍が見つかり、

悪性の腫瘍と判明、余命６ヶ月との告知。

家族は、本人は病院が嫌いだから受診は無理だと

言っていたが、

医療が楽になる為の手段だと分かると

本人が受け入れるようになり、

現在は栄養点滴を行いながら入院中。

パジャマだと外にも出ないので、

外出の心配もないとのこと。

ちょっとした変化や、ひとりごとが

ヒントになるので、日頃から見逃さないことが大事。

余命６ヶ月でも、知らないで過ごすよりは、

治療を受けながら、痛みを緩和しつつ、

何より本人が安心できる生活が一番なので、

特に痛みを訴えない自閉症者に対しては、

普段からの見守りが大事とのことです。

続きは、また追ってアップします。 ♡

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