日曜参観

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お世話になった素材屋さん

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2008年05月25日

今日は日曜参観でした。
２時間目の国語と３時間目の図工、夫と二人で見に行ってきました。

まずは国語。
「大事なことをおとさずに話したり、聞いたりしよう」がテーマ。
CDから流れる迷子のアナウンスをメモに取り、教科書の絵から迷子をさがすという
ゲームをしました。
息子はというと、はじめ元気に手を挙げ、発言。ここまでは良かった。
ゲームのやり方をみんなで練習して、いざ本番。
まず、メモを取らなきゃいけないのに、いきなり探しているじゃん(-_-)
途中、先生が「まず探すんじゃなくて、メモを取るんだよ」と言っても
聞いてない(-_-)　あきれる両親(-_-)
授業の最後に、メモの用紙を提出。何も書けていない息子は、前の女の子に
見せてもらい、急いでうつしておりました(-_-)
休憩時間に近くに来た息子に、「ちゃんと先生のいうこと聞いてしなきゃ」というと
照れ笑いをしながら、「ごめんなさい(^^;)」

図工は、初めての絵の具。
絵の具やぞうきん、筆洗の位置を説明しているのに、お～い！！
ぞうきんの位置違うやん。ちゃんと先生の話、聞こうよ。

５月初めにあった家庭訪問では、なんの問題もないようにおっしゃっていた先生。
今までの授業参観でも、オイオイ(^^;)って思うことも確かにあったけど。
「息子よ、ほんと大丈夫か？」と心配になった母でした。

息子の学校は１クラス30人を越えると、１年生では補助の先生がつきます。
２年生は７月まで週10時間程度、補助の先生がつくことになっています。
息子の学年も、１クラス32人か33人で、補助の先生がおります。
参観の時もいたのですが…。
図工の時間、他のお友達も結構絵の具やぞうきんの位置、間違っている。
でも、補助の先生、何も注意もしないし、直してもあげない。
ただうろうろ歩いているだけ。
7月まで、あと２ヶ月弱。一人一人にもっと声掛けしてほしいなって思ってしまいました。

絵を書くのが大好きな息子。
５月初めに授業で書いた絵を、市の図画・作文展に出展してくれたそうです。
その絵が入選したそうです。やった～(^_^)v
６月の展示会、楽しみです(*^_^*)
好きなことで、少しでも自信をつけてくれたら、ほんとにうれしいです。
（もっと良い賞がよかったとすねて、母を怒らせないことを祈る）

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