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shizushizuk206
英語と中国語のお勉強日記を中心に、語学に関すること、日常のことを書いています。
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2005年10月04日
テーマ： 英語と中国語のお勉強日記(510)
カテゴリ： 英語
２週間ぶりのＮＯＶＡ ＤＡＹ！なんだか懐かしい。
英会話はやっぱり楽しい。ＮＯＶＡに来るだけでハイテンション（英語ではhigh-tensionとは言わないんだって）になれるなんて単純
生徒の鏡だわ～
（・・・の前にいちおうお茶しながら中国語問題集を１時間ほど行う。）
Ｆ０２ Giving critism tactfully.
（機転の利く批判のしかた）
生徒３人ともtactfullyの意味が分からずはじめから苦戦。
講師も上手く説明できず、ちょっとすれ違い。
The "sandwich" technique なるものの練習。
The "sandwich" techniqueとは、本当に言いたいことを真ん中に入れて、前後は相手を立てる言い方だそう。
1.Start by saying something positive.
2.Explain the problem clearly and check the person uderstands.
3.Explain how the person can improve.
具体的には、
－度々会社に遅刻してくる部下への対応
Do you have a few minutes?
Let me just say,I'm very happy with all extra work you've been doing.
(パンの部分）
↓
However I've notice that you've been late for work a couple of times this month.
（具の部分）
↓
May be you should try to take an earlier train in the mornings.
(パンの部分）
なんかこういう言い回しって、アメリカのドラマや映画にありそう。
導入でいいこと言っといて、解雇、とかのパターン。
練習ではいろんなシーンについて(ケアレスミスが多い、服装がだらしない、私用電話をする）この３段の話し方をおこなったのでちょっと難しい授業でした。生徒全員、現実では部下がいない（というか部下の立場）の３人だったのでなおさら難しかったかも。
この授業の教師は新任らしく、ちょっと授業がぎこちなくて沈黙の時間が長かった。
Ｆ３９ Evaluating advertisements.
（広告の価値を見極める）
ダイエット食品、育毛剤、トレーニング用品などの広告を見ながら、ほんとに買って効果があるのか話し合う練習。
元気よく教室に入ってきてなんか楽しそうなTom．
さっきと人が変わったように私達もおしゃべりになった。
このtopics自体あまり難しい内容でないのでフリートークに時間が割けた。そっちの方がうれしい。
１コマ目と２コマ目。生徒は全く同じメンバーだったけど、話せた度が全然違った。講師がぎこちないとこっちもぎこちなくなってしまうし、明るくおしゃべりな講師だと、話しやすい。私達の会話力では講師の状態に左右されやすいんだなあ。
英会話はやっぱり楽しい。ＮＯＶＡに来るだけでハイテンション（英語ではhigh-tensionとは言わないんだって）になれるなんて
（・・・の前にいちおうお茶しながら中国語問題集を１時間ほど行う。）
Ｆ０２ Giving critism tactfully.
（機転の利く批判のしかた）
生徒３人ともtactfullyの意味が分からずはじめから苦戦。
講師も上手く説明できず、ちょっとすれ違い。
The "sandwich" technique なるものの練習。
The "sandwich" techniqueとは、本当に言いたいことを真ん中に入れて、前後は相手を立てる言い方だそう。
1.Start by saying something positive.
2.Explain the problem clearly and check the person uderstands.
3.Explain how the person can improve.
具体的には、
－度々会社に遅刻してくる部下への対応
Do you have a few minutes?
Let me just say,I'm very happy with all extra work you've been doing.
(パンの部分）
↓
However I've notice that you've been late for work a couple of times this month.
（具の部分）
↓
May be you should try to take an earlier train in the mornings.
(パンの部分）
なんかこういう言い回しって、アメリカのドラマや映画にありそう。
導入でいいこと言っといて、解雇、とかのパターン。
練習ではいろんなシーンについて(ケアレスミスが多い、服装がだらしない、私用電話をする）この３段の話し方をおこなったのでちょっと難しい授業でした。生徒全員、現実では部下がいない（というか部下の立場）の３人だったのでなおさら難しかったかも。
この授業の教師は新任らしく、ちょっと授業がぎこちなくて沈黙の時間が長かった。
Ｆ３９ Evaluating advertisements.
（広告の価値を見極める）
ダイエット食品、育毛剤、トレーニング用品などの広告を見ながら、ほんとに買って効果があるのか話し合う練習。
元気よく教室に入ってきてなんか楽しそうなTom．
さっきと人が変わったように私達もおしゃべりになった。
このtopics自体あまり難しい内容でないのでフリートークに時間が割けた。そっちの方がうれしい。
１コマ目と２コマ目。生徒は全く同じメンバーだったけど、話せた度が全然違った。講師がぎこちないとこっちもぎこちなくなってしまうし、明るくおしゃべりな講師だと、話しやすい。私達の会話力では講師の状態に左右されやすいんだなあ。
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Last updated
2005年10月05日 22時08分28秒
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