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ちえ♪

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脳年齢。

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May 12, 2005

大学の研究室の先輩から聞いたこと。

授業中、自分がまだ理解できていなかったとして、先生に「どう？わかったかな」ときかれたときどう答えるかと聞かれた。
「・・・」と、先生をぼーっと見つめる。これ論外。
「もう一度お願いします」これは良し、というか、一番丁寧な答え方だと思った。
が、違う。もっといい答え方がある。

「はい先生、自分はまだわからないということがわかりました」
先輩は、自分ならこう答えると言った。もちろん、これが一番いい答え方だと決めたのは、先輩ではなく私だが。

「もう一度お願いします」だと、まぁわからないからそう言っているというのは推察でわかるが、あくまで聞いた側の推察でしかないのだ。間接的に「わからない」ということを伝えている。これは、相手にとって最もわかりやすい答え方とは言えないのだ。

「はい先生、自分はまだわからないということがわかりました」これは、「わかったかな」という先生の問いに対して、自分が今の説明でわかったのかどうかをきちんと伝えていると同時に、“わからないという自分の現状が「わかった」”というように、極めて前向きな表現を使っている。これは、本人にとって前向きであると同時に、先生にとっても、“今の説明はわからなくて無意味だった”ではなく、“今の説明で、学生が自分自身の理解度が確認できたんだ”と、「前向きに」捉えることが出来る。すごいことだ。

前にも、同じ先輩から“なるほど！”と思うことを聞いた。
私が研究室にきたばかりのとき、初めて会う先輩たちにあいさつをしたときのこと。私は、こう挨拶した。
「この研究室にいさせていただくことになりました」
すると先輩は、『「なりました」ではなく、「いることにしました」のほうがいい』と。受身ではなく、能動的。
感心した。いいアドバイスをもらった。

常に前向き。自分に対してだけでなく、周りの人にも。そして積極的に、能動的に。これがわかっていて、自然にそうできるのが、大人の条件だと思った。

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