風の中で想うこと

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ネロリ★

娘のペコは重度感音性難聴で人工内耳を装用しています。生まれた時からいろんな障害名を告げられたペコ。でも、人一倍頑張り屋のペコは、そんなことおかまいなしにメキメキと成長！そんなペコの様子を、ペコの母である私ネロリが実況致します（＾＾）

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今日は音楽センターへ行ってきました。

月に３回通っていて、１回が個別、２回がグループとなっています。
今日はグループの日でした。

グループと言っても、ペコとＲ君の２人だけなんですよ（＾＾；
来月から新しいお友達が増える予定なので、今から楽しみです。

Ｒ君は高機能自閉症の障害を持つ、年長さんの男の子です。
いつ会っても、ビックリするくらいに賢いし、想像力が豊かなので
いつも感心してしまいます。

ペコにいつも優しくしてくれますし、ペコが途中でやる気をなくしても
頑張って！と励ましてくれたり、一緒にやろう！と言ってくれたりします。

Ｒ君のおかげで、ペコは楽しく音楽センターに通うことが出来るんですよ。
Ｒ君とペコは相性がとってもいいみたいです。

今回のメニューはいつも以上に盛りだくさんの内容でした。

・始めのごあいさつ＆手遊び歌

・ピアノの曲に合わせて、積み木の椅子の周りをグルグル回る。
　（歩く、走る、後ろ歩き、スキップなど、曲がそれぞれに割り当てられているので
　　音を聞きながら考えて動く。曲が止まると、体もピタッと止める。）

・まねっこ当てゲーム
　（自分が好きな絵カードを選び、ジェスチャーをして
　　それが何かをお友達に当ててもらうゲーム。）

・なわとび遊び
　（長なわをヘビのようにクネクネさせてその上を飛び越える。
　　普通にまわして引っかからないようにくぐり抜ける。
　　ジャンプしてなわとびにチャレンジ。）

・真ん中に穴が空いた黒いボックスに入っている、
　カラフルで薄いふわふわの布を次々と引っ張り出していく。
　好きな布を手の中に押し込めてはそっと広げ、ふわっとふくらむ様子を楽しむ。
　（優しい曲のＣＤが流れています）

　波のように揺らした大きなふわふわの布の下を潜り抜ける。
　先生がたくさんのシャボン玉を飛ばしてくれるので、とても幻想的できれいです。。。
　（少し広がりのある感じの曲が流れます）　

・絵本「めっきらもっきらどぉんどん」
　（先生が演奏する木琴やビブラフォン、太鼓などの音に乗せて、お話が展開します。
　　音の効果でどっぷりとお話に入り込むことが出来ます。）

・なべなべそこぬけ
　（先生と子供と親で手をつないで大きななべを作ります）

・太鼓演奏
　（大小いろんな太鼓や打楽器を置き、自由に叩きます。
　　お友達や先生が出した音に、自分が出した音で返す、という
　　やり取りがあります。）

・リズムムーブメント「ハイホー」の曲
　（ハイホーの曲のピアノ演奏に合わせて、向かって横並びに置かれた
　　７種類の打楽器を順に叩いて演奏していきます。）

・帰りのごあいさつ

・子供は遊びに行き、先生と親は子供の様子や気付いたことについて話したり、
　相談やアドバイスなどの時間になります。（約１５分）

・親は、気付きのまとめやお友達の様子などを紙に書いて提出します。

一通り終わって時計を見ると、いつも２時間くらい経っています。

毎回みっちりと頑張っている感じがします。

今年の冬くらいまでは、ペコは途中で疲れたり飽きたりしてグズグズしたり
脱走したりしていましたが、
最近では、先生が何をしているのか、自分が何を求められているのかと
いうことの状況判断やそのために必要な集中力がずいぶんついてきたので
ほとんどのメニューを楽しくこなせるようになってきました。

これも、人工内耳で音を楽しめるようになったおかげかなと思います。

ペコがやめると言わない限りは、音楽センターはずっと続けていきたいなと思っています。

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