おれっちの凸凹な日常

久しぶりに電車に乗りました。
走っている車両の中には、 路線図 が、どこの車両にも必ず！？あると思います。
おれっちは、久しぶりの電車に嬉しすぎて、興味津々
座席に座ってても、駅に着く度に、立ったりソワソワ
嬉しそうに電車に乗る小学生そのものです。
ちょうど乗り合わせた電車は、路線図が、 入り口近くの座席の 頭の位置 にあった。

すーっと路線図に寄って行って見る先は
男の人が数人座ってます
そのお兄さんにしたら、満員電車でもないのに、
知らない小学生が近づいてきて、
近い距離で(座席のまん前で)じっとしているって、やっぱりヘン
不審に思ったお兄さんは、優しい人だったから、
おれっちに声をかけてくれ、
おれっちは、
「 どこを走るのか気になって見ているんです～」
って言ったらしい。
後ろにある 路線図に気付いて、
ヘンな小学生がきたなぁ～ってくらいに理解してくれました。

しかし。

しか～しっ！

これが、 大きくなったおれっちなら・・・

「 何みてるんや！近よるな」と、喧嘩になりかねない。

今、伝えなくちゃ！！
おれっちに、「 さっきのおれっちは、不審者やったよ。」
不審者の意味は理解しているので・・・

どうして、オレが不審者？？？という感じで、耳塞ぎをして拒否
だけど、伝えなければいけない時もある。・・・と、思うのですが。

少し聞けるようになって、続けて。
「お兄さんは友達と乗っていて、
突然、知らない小学生がきたらびっくりすると思うよ。
路線図を見ていいですか？って、聞いた？そうしたら良かったね。」

付け加えて、
「お兄さんがいるのに、絶対見ないとだめだったのか
ガマンできるなら、 お兄さんが降りてから見に行ったら良かったこと
人のいない 他の場所にも、同じ路線図がないか、 見渡してみたら良かったこと。」
など、伝えてみて、不審な行動だった事を、やっと理解できました。

小さい頃は、かわいいと言われ
今だから許される。
だけど、大きくなると通用しない。
いや！大きくなるといけない場合もある 。

そんなことを感じた電車マナーでした。
いろいろ、修正していく課題がありそうです。




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