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June 14, 2006

ま、毎年、この時期にこの仕事が回ってくるので、そのこと自体は「いつも通り」という感じではあるのですが、今回、私がこの参観に行くのが少し剣呑だったのは、参観に割り当てられた中学というのが、いわゆる「荒れた中学」と言われる学校だったからです。今まで、たまたま運良くその種の学校に参観に行かされることがなかったのですが、今回は「おお、ついに来たか・・・」という感じです。

噂によると、不良生徒が授業中、教室に留まっていなくて、廊下を徘徊している、とか・・・。
噂によると、校舎のあちこちでガラスが割れている、とか・・・。
噂によると、構内での暴行沙汰が頻発している、とか・・・。

私のようなよそ者がのこのこ構内を歩いていたら、長ラン・ドカンにリーゼントのお兄さんたちにメンチ切られてカツアゲされるのじゃないかしら。その場合、反撃して半殺しにしてさしあげた場合、ワタクシの刑事責任が問われるのかしら・・・。

なーんて心配してしまったり。

ってなわけで、おっかなびっくり目指す中学校に到着したわけですが、いきなり廊下を歩いていた生徒数名に「こんにちは！」なんて挨拶されちゃったりして。なーんだ。荒れているって言ったって、それほどでもないじゃん。

実際、指導学生の授業参観をしていても、案外生徒たちは普通に素直で、徘徊している子もいなければ、反抗的な子もいないですし、服装の乱れている子も別にいませんでした。山本リンダじゃないですけど、ホント、「噂を信じちゃいけないよ」ですな。ま、確かに実験作業の多い「理科」の授業の時はそれなりに一生懸命やっていた子供たちが、「英語」の授業になると、熱心に授業に参加する子と、机にうつ伏して寝ている子に分かれてしまって、得手・不得手がはっきりするなぁ、と思いましたが、そういうことはどこの中学でもありますからね。

ということで、私の事前の不安は杞憂に終わり、無事、研究授業参観を終えることが出来たのでありました。

もっともお昼の時間、校長先生と給食をご一緒させていただきながら、色々とお話を伺ったところによると、やはり少し以前まで、この学校は相当荒れていたらしいですね。家庭内暴力や低所得など、家庭自体に問題があるところの子弟が多く、そういう生徒はどうしても情緒不安定になり易い傾向があるのだそうです。また、それなりに裕福な家庭でも、親が自分の子供をネグレクトしていたりするところがあったりして、校長先生も「子供を教える前に、まず親を教育せにゃいかんところがあるんですわ・・・」と、おっしゃっていました。どこにもある話なんでしょうが、大変ですなぁ・・・。

そんな中、現場を担っている先生方は、皆それぞれに一生懸命ですよ。私なんぞ、こういう機会にたまに訪問させていただくだけですが、それでも傍で見ていると、現場の先生方のご苦労はよく分かります。

っていうか、「子供を教える前に、まず親を教育」しなければならない、といった責任感を学校が持っていること自体、問題ですよね。日本の教育システムは、学校に頼り過ぎですって。子供の知育だけでなく、体育も、食育も、礼儀作法も、情操教育も、道徳感・正義感の育成も、何もかも学校任せにしているんですもん。先生方の負担が多過ぎです。で、そんなふうに何もかも学校任せにしておきながら、ちょっと先生が思い余って体罰ぎみなことをやると、当該の先生に生徒の前で土下座でもさせるつもりか、と思うほど大騒ぎするじゃないですか。まったく・・・。

ま、たまにこういうところに来ると、色々考えさせられます。

ところで・・・話は変わりますが、今日食べさせていただいた給食、おいちかったですー！

私、実はずっと私立育ちなもので、小・中・高と「給食」って食べたことがないんです。ですから、給食を食べてみたいという好奇心は人一倍強いわけ。校長先生に「食べてってちょーよ」とお誘いを受けた時は、もう「ラッキー！」って感じ。ちなみに今日、私がいただいた給食は、野菜炒めがメインで、これにご飯、そして野菜・豆腐・海草などがごっそり入った具沢山の和風スープ。そして牛乳に、食後のスナックとしてスルメイカ（！）。おかずの塩味が若干薄めで、そこが私にはやや物足りないところですが、それにしても健康的な昼食で、いい感じでしたよ。

でも指導学生から聞いたところによると、こんなおいしくてヘルシーな給食なのに、生徒たちはガンガン残すのですってね。「これ変な味がするー」とか、「私、これ嫌いー」などと言って、ほとんど食べない子が結構いるらしい。で、最近ではそういう子に無理強いして食べさせてはいけないという上からの指導があって、好き嫌いの激しい子は給食を無理に食べなくてもいい、ということになっているんですって。

もちろん、牛乳の飲めない子に無理やり飲ませるような昔風のやり方もどうかとは思いますが、それにしても、食べ物を粗末にするような風潮を助長するようなやり方は、私は好ましいとは思いませんけどねえ。私の指導学生も、生徒たちの「給食残し」の実態を気にしていて、来週担当する道徳の授業の中で、食べ物を大切にいただくことの重要さを問いかけてみたい、と言っていましたが、そいつはいいことだから大いにやれ、と励ましておきました。

頼りないなと思っていた大学４年生も、こうして教育実習を体験すると、急に大人びるものでございます。

ま、こんな感じで、今日の私の出張は無事に終了ー。さすがに気を使って疲れたので、あとはもう堂々とリラックスして過ごすことにしますです、はい！

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