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Jan 10, 2007

鉛筆を持って読ませてみる-その２

(12)

テーマ：小学生の勉強(1382)

カテゴリ：国語

師走の日記

１．一人で音読しながら、文章に印や線を引き、最後まで読み通す。
２．読み合わせをして、印をつけた箇所や洩れのチェック。話の内容などを話し合う。
３．設問に印や線を引いた後、その問題を解く。

という流れで今はやっている。

今までも同じことをやっていたのだが、今までと違うのは、文章に印をつける作業を入れた点（とらわれすぎると困るので簡単なことしかやらせていない）。これをやり始めてから、以前より読み流しが少なくなり、集中して読むようになった。まだまだどういうところをチェックしなければいけないか経験としてわからないため洩れも多いが、そんなことは気にしていない。集中して丁寧に文章を読み、あいまいな読みを減らしていくことがしばらくの目標だ。

設問には正答しているものの、その根拠があいまいだったり、書かれていない部分まで読めていなかったりということが気になっていた。まだ始めたばかりだが、既にどういうところを読めていないかわかった所もある。

２の段階でほとんど文章の内容は把握できるハズなので、３は今の段階ではおまけみたいなものだ。問題についての学習はしばらくお預け･･･｡文章が読めなきゃ話にならない。もう少し細かい所まで読んでほしい。