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April 11, 2009

レッスンアイデア：　英語挨拶の工夫

(1)

テーマ：子供に英語。どうしてますか？(2727)

カテゴリ：英語ゲームアイデア

初回はいいですね～。
新しいテキストを前に、子どもの目の輝きが違います。
満面の笑顔を見ていると、こちらまでうれしくなります。
この高揚感がずっと一年間続いてくれたらと切に願います（涙）。

レッスンでは、英語のあいさつも工夫しています。
「How are you? -- I'm fine, thank you. How are you?」
とまるでお経のように口からついてスラスラ出るようになった子どもたちにも、
3、4年するといろいろな表現を教えています。

裏にもone more version。
「Great」
「Good」
「Alright」
「Not too bad」

これを見せて、自分の好きな表現で挨拶するのです。
「I'm OK.」「Pretty good.」別にI'mをつけなくてもいいと伝えています。
お経の時は、能面だった子どもたちも、
自分で選ぶとなると、顔に表情が現れ、感情が込もります。
感情を込めて英語を話すことは、語学習得の早道の一つです。

また、相手に「How are you?」と聞き返す時も、必ず名前を付けさせます。
「How are you, ○○chan?」
「相手の目をしっかり見て、笑顔を忘れずに！」と指導もしています。

私はカナダに住んでいましたし、外資系企業に何年も勤めていました。
「Hi, how'ya doing?--Peachy!」「What's up? -- Not much.」
「How are you?」の応えが「How are you?」？？
決まりきったありきたりの挨拶をしない人たちを目の前に
ある意味カルチャーショックを受けました。

こんな生活習慣と申しましょうか、このようなことは、
むこうの子は親から教えてもらいます。
親やまわりの人たちを真似しながら自然に体得するものですが、
なにぶん私たちは日本に住んで、親の母語は日本語です。

私が教えないで誰が教えるのでしょうか。
ことばの根幹にある習慣や文化を理解し学ぶことは、
とても大事だと思っています。
言語は文化そのものなのですから。

子どもの春期講習の合間に、たくさん本を読みかえしました。
特に、この本は、レッスンアイデアの宝庫です。
何度読んでも発見があって重宝しています。
今回の挨拶の表現も、この本を参考にしました。