ある日のレッスンにて…

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March 1, 2004

カテゴリ：指導者として

小学校低学年のクラスにて。

みんなかわいらしくて、やんちゃで、元気で、いい子ばかりです。個性もそれぞれに豊か。
笑顔はピカピカに輝いています。

ある日のレッスンで動き方のチェックと修正をひとりの生徒にしたところ、
「先生、わたしも見て、見て」とみんな一生懸命自己アピール！

その姿勢ってすてき。でも、先生の体はひとつしかないのよ～。
ひとりを見ているときはね、他の子の細かいところは見えないのよ。

「じゃあ、ひとりづつ見てあげるから、静かに待っていられるかな？」と提案。
「うん！」と生徒達。

しばらくは静かにしていられた生徒達ですが、この年齢の子供は活動的。
退屈になると、もぞもぞと動き始めます。

「あ～！　静かにしてるって言ってたのに～！　それじゃあ、ひとりずつってできないゾ！」
すると、ピタとおさまる。
そんなことを繰り返しつつも、ひとりずつ細かくチェックをしていきました。

こういう個人ずつでチェックをしていく場合、子供達のそれぞれの個性が出てきますね。

待ってましたとばかりに綺麗な動きを見せてくれる子。
そんな子にはうんと褒めて、
「普段からそれをやってね～！」と伝えます。
すると子供は誇らしげな顔をします。その表情がいいんです。

今度は、緊張してしてしまい、がちがちになってしまう子。
そういうときは
　　「あれー、緊張しちゃったねー。じゃあ、深呼吸しようねー。
　　　はい、吸ってぇ～、吐いてぇ～。
　　　はい、もう、一回、深呼吸ねぇ～。」

深呼吸すると、急に顔色が良くなります。リラックスできてから再挑戦です。
すると、いい結果が出るんですよ。(*^_^*)

精一杯やったチャレンジを褒められたとき、どの子もいい表情をしますね。
その瞬間、瞬間が感動です。

ダンスの姿勢はリラックスした状態で体の深い筋肉（コアといういい方もするね。）を
つかって身につけるのが一番いいんです。
だから、生徒が極力リラックスした状態でクラスを受けることができるよう気を付けて指導しています。
もちろん、それが行き過ぎるとだらしなさにもつながるので、そのあたりのさじ加減は大事ですけれどね。

子供は本当にいいですね。
自由で素直（率直というほうが合うかも）で、伸び伸びと。
このままキラキラ育てましょう！

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