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tot23
donguri(別名tot23)のブログです 学校、教育相談情報、それにぜんぜん関係ないこととか シュミシュミのこととか、ちょこちょこ書いてます。
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2007.04.19
カテゴリ： 学校で
今回は、教育相談だよりはひと休み
久々に学校での出来事を書きます。
今年は教師生活初めての低学年。
刺激的です！
おめーら、毎日牛乳こぼすなよー！
ノートにマルもらう順番でけんかして泣くなよー！
算数の時間に折り紙やるなよー！
ひとつのゴミだけはく掃き掃除するなよー！
連絡帳うつすのに３０分も時間使うなよー！
テストの時間、後ろ向いてともだちの答え見るなよー！
黒板の漢字習った習ってないでいちいち大騒ぎするなよー！
５分休みに外遊びに出るなよー！
といった具合で、毎日がカルチャーショック、日々、どれだけ人間ができているかを試されているような毎日です。
幸い、まだキレていません。
さて、かわいいかわいい低学年の子どもたち、毎日必ず２・３回、いや、５回、６回、多いときには１０回くらいぼくのところに言いに来ます。
「せんせい、なんにもしてないのにねえ、○○ちゃん、ぼくのことぶってきたんだよ。」
呼んで話を聞いてみると、だいたいの場合、なにかしてるのです。要するに自分がしたことは棚に上げて、相手が自分にした悪事だけを報告に来るのです。
考えてみればわかりそうなものです。相手とトラブルになって、自分が損害を被ったのは、それ相応の原因が自分にもあるからなのです。
でも、そんなことは考えずにただ相手の非を先生に叱ってほしい、その一心なのですね。
また、注意されても白々しく見え見えのウソをつきます。
ともだちの頭をポカリとやった子を呼んで注意しても、
「ぼく、ぜったいやってないよ。」
とすっとぼけます。
「先生見てたよ。ウソをついちゃいけないよ。」
と言うと、
「うーん、手が当たっちゃったかもしれない。」
とか、
「ぶったかもしれないなあ。」
なんていう風にだんだん白状してきます。
要するに、小さい子って見え見えのウソを臆面もなくつくし、自分の都合のいいことばかり訴えてきます。
『小さい子ってやだなあ』
そんなことを感じる時もあります。
でも、よく考えてみると、高学年の子どもや大人がこんなことをしないのは、そんなウソをついてもすぐばれる、かえって信用をなくすし、自分が損するだけだという判断が働いているだけなのではないでしょうか。
つまらない言いつけをしないのも、まったく同じ、ばれないとわかっていれば、多くの大人も同じように露骨なずるい、せこい行動をするのではないかと思います。
社会生活のスキルを身につけた人は、見え見えのずるや不正をすることが自分の損になることがわかっているということなのでしょう。
そういう意味では、低学年の小さい子って、人間の『素』だと思います。
明日からも、人間の『素』を相手に悪戦苦闘します！
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露骨にずるしたり…
18代目 天影 さん
大人が窮する質問をして来たりって
子供は多いですよね。しかも、悪気が無い！
これが一番厄介ですよね。
得た知識を知って欲しいとか、どんな現象に
なるのか？とか好奇心で聞いてきたりしますよね。
その裏に潜む「良い・悪い」が理解できないんでしょうね。
受け止めて諭すしか良い悪いの定規は持てません。
大人は子供に大風呂敷を広げないと言葉が伝わらないです。
ｔｏｔ23に自分が受けた薫陶です。
悪戦苦闘だと思いますが、是非頑張ってください。
（生意気なコメントでスミマセン↓）
また、遊びに参ります。 (2007.04.20 13:44:22)
子供は多いですよね。しかも、悪気が無い！
これが一番厄介ですよね。
得た知識を知って欲しいとか、どんな現象に
なるのか？とか好奇心で聞いてきたりしますよね。
その裏に潜む「良い・悪い」が理解できないんでしょうね。
受け止めて諭すしか良い悪いの定規は持てません。
大人は子供に大風呂敷を広げないと言葉が伝わらないです。
ｔｏｔ23に自分が受けた薫陶です。
悪戦苦闘だと思いますが、是非頑張ってください。
（生意気なコメントでスミマセン↓）
また、遊びに参ります。 (2007.04.20 13:44:22)
Re:低学年こそ人間の『素』！(04/19)
どんどこ母さん
さん
まるでウチの学童みたいで、思わず笑ってしまいました（*^-^*）
「なんにもしてないのに…」必ずつけるセリフですね（^m^）
そういう時って、私が思うには、自分のしたことを棚に上げているというよりも、自分のしたことが悪事だということに気付いていないケースが多いように思います。
少しずつ子供たちと一緒に“事件”を遡ってほぐしていって、元々の原因にたどりついた時、言いつけにきた子が「あ！」という顔をするんですよね。
そこまでたどり着いてしまえば案外素直に相手に謝ったりして…そこはやっぱりまだまだ幼いということなのかな、と、この頃では思えるようになりました。
「子供叱るな 来た道だ」ですね（^-^） (2007.04.20 21:12:23)
「なんにもしてないのに…」必ずつけるセリフですね（^m^）
そういう時って、私が思うには、自分のしたことを棚に上げているというよりも、自分のしたことが悪事だということに気付いていないケースが多いように思います。
少しずつ子供たちと一緒に“事件”を遡ってほぐしていって、元々の原因にたどりついた時、言いつけにきた子が「あ！」という顔をするんですよね。
そこまでたどり着いてしまえば案外素直に相手に謝ったりして…そこはやっぱりまだまだ幼いということなのかな、と、この頃では思えるようになりました。
「子供叱るな 来た道だ」ですね（^-^） (2007.04.20 21:12:23)
天影さんへ
tot23
さん
大人と子どもというのは、けっこうすれ違うものなのだと思います。良い悪いが理解できていない子ども、でも、だからやっかい、でも許せる、仕方がないというところでしょう。「大風呂敷」の意味がイマイチわからないのですが・・・
またよろしくお願いします。 (2007.04.21 11:26:39)
またよろしくお願いします。 (2007.04.21 11:26:39)
学童と・・なるほど
tot23
さん
どんどこ母さん
コメントありがとうございます。
確かに小さい子どもたちは、最初がどうのではなく、どんどん応酬があって、最後に自分が受けたダメージがすべてをべたっと上塗りしてしまうのかもしれませんね。そう考えるとかわいいというか・・・
うーん、頭ではわかっても、ひっきりなしに「○○ちゃんが・・・」と来られると、はっきり言って、負けます（笑）
またよろしくお願いします。 (2007.04.21 11:33:45)
コメントありがとうございます。
確かに小さい子どもたちは、最初がどうのではなく、どんどん応酬があって、最後に自分が受けたダメージがすべてをべたっと上塗りしてしまうのかもしれませんね。そう考えるとかわいいというか・・・
うーん、頭ではわかっても、ひっきりなしに「○○ちゃんが・・・」と来られると、はっきり言って、負けます（笑）
またよろしくお願いします。 (2007.04.21 11:33:45)
大風呂敷って…
18代目 天影 さん
わかり辛いですね。
スミマセン。
「風呂敷」って何でも結構包める便利なものですよね。思ったより大きいものを包んで持ち運んだり、
小さな物を丁寧に包んだり出来ます。
自分が小学生の時に、ｔｏｔ23のご自宅に伺った際
何の躊躇いも無く迎え入れて下さいました。
これこそ「大風呂敷」です。
単純に言えば「包容力」なんでしょうけど、
包容力以上に大風呂敷には「きっぷの良さ」なんかも入ってきます。
自分はその事以来相手を迎える際には大風呂敷を広げているつもりです。
それは相手が大人であっても子供であっても変えない事で言葉はより深く伝わります。
「対等に扱ってくれる。」って子供には本当嬉しいことです。
そういった意味の言葉です。 (2007.04.21 13:03:23)
スミマセン。
「風呂敷」って何でも結構包める便利なものですよね。思ったより大きいものを包んで持ち運んだり、
小さな物を丁寧に包んだり出来ます。
自分が小学生の時に、ｔｏｔ23のご自宅に伺った際
何の躊躇いも無く迎え入れて下さいました。
これこそ「大風呂敷」です。
単純に言えば「包容力」なんでしょうけど、
包容力以上に大風呂敷には「きっぷの良さ」なんかも入ってきます。
自分はその事以来相手を迎える際には大風呂敷を広げているつもりです。
それは相手が大人であっても子供であっても変えない事で言葉はより深く伝わります。
「対等に扱ってくれる。」って子供には本当嬉しいことです。
そういった意味の言葉です。 (2007.04.21 13:03:23)
大風呂敷について
tot23
さん
天影さん
ご説明ありがとうございます。言っている意味がよくわかりました。
子どもに接していくときに、どこまで踏み込むか、どこまで自己開示するか、どこまで受け入れるか
こういうことってマニュアルがあるわけでないし、だれも教えてくれません。
こう考えていくと、教師って本当にアバウトで、ある意味「危ない」職業なんだなあって感じます。 (2007.04.22 22:21:15)
ご説明ありがとうございます。言っている意味がよくわかりました。
子どもに接していくときに、どこまで踏み込むか、どこまで自己開示するか、どこまで受け入れるか
こういうことってマニュアルがあるわけでないし、だれも教えてくれません。
こう考えていくと、教師って本当にアバウトで、ある意味「危ない」職業なんだなあって感じます。 (2007.04.22 22:21:15)
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