PR
Keyword Search
▼キーワード検索
tot23
donguri(別名tot23)のブログです 学校、教育相談情報、それにぜんぜん関係ないこととか シュミシュミのこととか、ちょこちょこ書いてます。
Calendar
Comments
Freepage List
2007.06.02
カテゴリ： 教育相談だより
久々の教育相談だより。
親御さんのことについてしばらく考えてきました。
今度は教師側のことについて書いてみたいと思います。
さて、学校の先生は世の中にかなりたくさんいるのですが、その先生といわれる人たちの行動原理や心理については、意外に理解されていないものです。まずは総論的に、「教師の行動と気持ち」というテーマで行きたいと思います。
よく、企業の経営者や評論家の人は「学校は一般企業に比べて甘い」とか、「教師はプロとしての厳しさが足りない」とか批判されるのを耳にします。しかし、そういう人たちは、一方で、他の職種に比べて精神を病んで休職する比率が高いことをぜんぜん説明できていません。（物事の一面だけ見てものを言ってはだめですね！）
たしかに教師は、休みには比較的恵まれている（部活で休みのほとんどない先生もいますが）し、企業の営業の人のように厳しい数字のノルマに追いまくられることも一般にはあまりありません。
だから甘いと考えることは、「甘い」のです。
決まった形のノルマがないということは、楽なことである反面、まったく違った意味での辛さ、しんどさがあるものなのです。
人は仕事をして、それが非常に成功したのか、失敗であったのか、その結果が、サラリーマンだったら、売り上げ成績や昇進など、漁師さんだったら網に入った魚の量、農家の方だったら収穫量といった形でフィードバックされます。自分の仕事が良かったのか悪かったのか、自分の中ではっきり整理されるわけです。しかし、教師はそのはっきりした自分の仕事へのフィードバックがないのです。
例えば、１人の教師があるクラスを担任したとします。最初はまとまりのないがやがやしたクラスだったのに、その先生ががんばって、クラスとして落ち着かせました。
この先生は自分のした仕事をどう見るか。どう評価するか。
自分の力で集団にまとまりを作ることができたと考えることもできる反面、子ども達を力で抑えつけたのではないかという自己批判もするかもしれません。集団としてはうまくいったように見えても子ども達個人をみたらどうなのだろうか？
いや、今の状態は本当に落ち着いている、まとまっていると言えるのだろうか？
学習面をみるとどうなのか？テストの点などをみると、反復練習で基本的なことが身についた子ども達は多いが、彼らに考える力がついているのだろうか？
子ども達が先生の目、意図を意識してしまっているのではないか？
こんな風に、教師は自分がやっていることは本当にいいことなのか？、自分の教育は子どもに有効に作用しているのか、空回り、またはひとりよがりになってしまっているのではないかという不安をいつも慢性的に抱えています。
いくらやっても誰からもＯＫはでないし、ノルマをクリアという到達点はありません。
不安なのですよ。
心の底にこういう不安を抱えている「先生」は、アブない人たちかもしれません。
やりすぎといえるほどに仕事にのめり込む先生、
子どもに極端に厳しい先生、
無気力な先生、
中には尊大、傲慢な態度になる先生もいます。
教師を理解するひとつのキーワードは「不安」だとぼくは考えています。
お気に入りの記事を「いいね！」で応援しよう
[教育相談だより] カテゴリの最新記事
-
段ボール箱の中の子ども（その２） 2010.02.07 コメント(4)
-
段ボール箱の中の子ども （１） 2010.01.26 コメント(2)
【毎日開催】
15記事にいいね！で1ポイント
© Rakuten Group, Inc.
