PR
Keyword Search
▼キーワード検索
tot23
donguri(別名tot23)のブログです 学校、教育相談情報、それにぜんぜん関係ないこととか シュミシュミのこととか、ちょこちょこ書いてます。
Calendar
Comments
Freepage List
2007.10.16
カテゴリ： 学校で
図工でザリガニの絵を描きました。
「大きく描くんだよ！とくにハサミは大きくね！」
なんていうことを何度もいいますが、小さく描く子はもうしょうがない。それはそれ。
絵はその子の表現なんだから、それならそれでいいのです。
絵というのは指導していて悩みます。じょうずに描かせたいという気持ちと、これは子どもの心の表現をねじ曲げてしまっているのではないだろうかという葛藤があって・・・
たまに、子どもの絵を自分スタイルに完全に指導してしまう先生がいると、はっきりと違和感を感じます。
自分が指導したのとぜんぜん違う絵を描いている子がいたりすると、自分の指導不足と思う反面、まあこれでよかったんだろうなとホッとする部分もあります。
ザリガニを描いたあとで、まわりに水草を描いてごらんと子どもに言いました。そしてちょっと目を離したら・・・
ワカメを描くなー！
コンブを描くなー！
思わず頭を抱えました。ここは川の中なんだからそれっぽい水草ぐらいわかるだろ！・・・・・・・いや、わからないんだ。
これは自分が甘かった。
間もなく自分の甘さをさらに痛感することになりました。
「先生、おさかなかいてもいい？」
と言いに来た子どもがいたので、
「ああ、いいよ。あんまり大きく描かないようにね。」
と言いました。
この答えは大きな誤り、配慮不足でした。
子ども達の絵を見てびっくり。
ザリガニのまわりに色鮮やかな熱帯魚を描くなー！
もうあとのまつりですね。
いやあなんとも、実にたのしい絵になりました。
考えてみれば当然わかりそうに思えることが、けっこうわからない・・・これが小学校の低学年生なのですね。
以前、休んだお友だちの連絡帳を届けるのに、「お留守だったらポストに入れておいてね」と言ったら、まっ赤な郵便ポストに連絡帳を投函してしまったという話を聞いたことがあります。
この「わからなさ」の予測がつかなくて、いつもあたふたドタバタを繰り返しています。
あと半年、あたふたしそうです！
お気に入りの記事を「いいね！」で応援しよう
指導要綱などは…
18代目 天影 さん
全然わからないので、
こんな事を書いたらいけないのかな？
と、思いつつも書き込み致します。
小学３年４年生の担任だったＯ先生。
自分は正直言って大嫌いな担任でした。
でも、たった1つ好きな点が有りました。
それは、図工の時のＯ先生。
写生をする時間は、およそ好きな物を描いて良く、
技術的な内容を教えてもらえる時間でした。
その時に教えてもらったのは
「目で見えるだけの色では無い。
例えば木は茶色一辺倒では無く、
人間は肌色じゃない。」
これを教えてもらって自分はちょっぴり
考えが変わりました。
わかめ、昆布、熱帯魚。
とても良いと思います。
空想や妄想は想像力を身に付ける上でとっても
大切なちからだと自分は思います。
自分がぞっとするのは、魚を書いて良い？
と、聞いてきた子供が「冊の形」だったら…
そんな思いで読ませてもらいました。
それにしても…
子供って本当素晴らしい想像しますね。
自分はそんな子供の想像は大好きです。
大人になった自分はおよそ「妄想族」ですけど。
蛇足でした。
では、またm(__)m (2007.10.18 13:42:02)
こんな事を書いたらいけないのかな？
と、思いつつも書き込み致します。
小学３年４年生の担任だったＯ先生。
自分は正直言って大嫌いな担任でした。
でも、たった1つ好きな点が有りました。
それは、図工の時のＯ先生。
写生をする時間は、およそ好きな物を描いて良く、
技術的な内容を教えてもらえる時間でした。
その時に教えてもらったのは
「目で見えるだけの色では無い。
例えば木は茶色一辺倒では無く、
人間は肌色じゃない。」
これを教えてもらって自分はちょっぴり
考えが変わりました。
わかめ、昆布、熱帯魚。
とても良いと思います。
空想や妄想は想像力を身に付ける上でとっても
大切なちからだと自分は思います。
自分がぞっとするのは、魚を書いて良い？
と、聞いてきた子供が「冊の形」だったら…
そんな思いで読ませてもらいました。
それにしても…
子供って本当素晴らしい想像しますね。
自分はそんな子供の想像は大好きです。
大人になった自分はおよそ「妄想族」ですけど。
蛇足でした。
では、またm(__)m (2007.10.18 13:42:02)
Re:指導要綱などは…(10/16)
tot23
さん
18代目 天影さん
コメントどうも
実際の、ワカメと熱帯魚の中のザリガニは・・・
目の前にしてみると
いやあなんとも楽しいですよ！
自由な発想が、豊かなファンタジーと感じるか、違和感と感じるかは、見る人、受け取る人の内面の問題、それに、絵のタッチ、どこまで写実的にシリアスに描いたかといった条件もありますね。
司馬遼太郎の歴史小説に、いきなりドラえもんが現れたら、やっぱり違和感でしょ？
まあ、それが子どもの世界といえばその通り。
でもその世界に、大人がついていくのはなかなかたいへんなものです。 (2007.10.18 21:31:54)
コメントどうも
実際の、ワカメと熱帯魚の中のザリガニは・・・
目の前にしてみると
いやあなんとも楽しいですよ！
自由な発想が、豊かなファンタジーと感じるか、違和感と感じるかは、見る人、受け取る人の内面の問題、それに、絵のタッチ、どこまで写実的にシリアスに描いたかといった条件もありますね。
司馬遼太郎の歴史小説に、いきなりドラえもんが現れたら、やっぱり違和感でしょ？
まあ、それが子どもの世界といえばその通り。
でもその世界に、大人がついていくのはなかなかたいへんなものです。 (2007.10.18 21:31:54)
Re:ザリガニと熱帯魚(10/16)
どんどこ母さん
さん
ふふふ、かわいいですね（^m^）
似たようなお話で・・・
私の勤務先の学童では、教室内を明るくするために、壁面を季節ごとにペーパークラフトで飾っています。
昨年の夏、砂浜で砂山を作って遊んでいる男の子の絵を作成した時、子供たちが砂浜にカニやカメを配してくれました。それから「僕も！」「私も！」という子が増えてきたので飾らせてみたところ、男の子がシュノーケルをつけたのをきっかけに、砂浜のはずが魚やサメ、蛸、くじらなどが飛び交い、お日様が出ているにも関わらず、なぜかイナズマまでできていました（^_^；）
子供たちが生き生きと作っていたのでそれはそれで楽しく仕上がっていましたけど、何度思い出しても可笑しいです（^-^；） (2007.10.22 21:35:48)
似たようなお話で・・・
私の勤務先の学童では、教室内を明るくするために、壁面を季節ごとにペーパークラフトで飾っています。
昨年の夏、砂浜で砂山を作って遊んでいる男の子の絵を作成した時、子供たちが砂浜にカニやカメを配してくれました。それから「僕も！」「私も！」という子が増えてきたので飾らせてみたところ、男の子がシュノーケルをつけたのをきっかけに、砂浜のはずが魚やサメ、蛸、くじらなどが飛び交い、お日様が出ているにも関わらず、なぜかイナズマまでできていました（^_^；）
子供たちが生き生きと作っていたのでそれはそれで楽しく仕上がっていましたけど、何度思い出しても可笑しいです（^-^；） (2007.10.22 21:35:48)
どんどこ母さんへ
tot23
さん
こんにちは
コメントありがとうございます。
壁面飾りも・・・子ども達にかかってはもうお手上げですね。
砂浜にクジラ、稲妻ですか。
よくわかりますよ。その感じ。子どもに自由にやらせたらいかにもやりそう。
大人にある枠ってものが子どもにはないですからね。
こっちもいったん、
ははは、もうどうでもいいじゃん
って割り切っちゃえば、子どもの世界を楽しめるのですよね。 (2007.10.23 18:30:47)
コメントありがとうございます。
壁面飾りも・・・子ども達にかかってはもうお手上げですね。
砂浜にクジラ、稲妻ですか。
よくわかりますよ。その感じ。子どもに自由にやらせたらいかにもやりそう。
大人にある枠ってものが子どもにはないですからね。
こっちもいったん、
ははは、もうどうでもいいじゃん
って割り切っちゃえば、子どもの世界を楽しめるのですよね。 (2007.10.23 18:30:47)
【毎日開催】
15記事にいいね！で1ポイント
© Rakuten Group, Inc.
