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SmamaSmama
５歳と２歳の男の子の母でーす。母は、早期教育に興味があります。みんなで、情報交換しませんか？
Comments
Jan 13, 2006
カテゴリ： 長男
前にも書きましたが、ゆうたの冬休みの勉強は、「復習」だけにしました。
毎日勉強をする。ということは、だいぶ習慣となっているらしく、元日も当然のように、勉強しようとしていましたが、さすがにそれも・・・と思い、元日だけは勉強をお休みにしました。
冬休みの間に、熱を出した日もあったので、予定通りに進んだわけではありませんが、それでもじっくり復習にとりくめたと思います。
特に七田プリントはＡを全部とＢの途中まで終わりました。
もともと始めたのが遅かったので、通常の４倍のスピードですすめていたのですが、お休み中は、なんと１日１か月分（７２枚）という猛スピードでやりました。
２回目なので、かなり順調に進みましたが、この７２枚を一気にこなす作業力は見ていてすごいな～と思いました。（Ｂも後半になってくると、数プリントにかかる時間がだんだん長くなってはきましたが・・・）
今回は、ちゃんと間違えたところをノートにチェックしておいたので、後々間違えたところだけ繰り返すことができそうです。
他にも、七田の図形プリントや、ピグマリオンの算数なども復習できました。
今までは、入学前に１年生を終わらせることを目標に、ちょっと必死になって（私が）きたのですが、この冬休みを通して、先にすすむだけじゃなくて、こうやって復習をしながら前にすすむことも大切だと思いました。
ゆうたも、復習だと、「簡単～」と感じるらしくて、勉強も気持ちよくはかどりました。
今はネットでいろいろな教材の情報が手に入り、あれもこれもと欲しくなってしまいますが、まずは手持ちの教材をきっちりすることから始めようと思います。
入学前に１年生の分をやってしまうという目標は、とりあえず横においておいて、小学校受験用問題集でも、まだ完全にマスターしていないところなど、入学前の基礎固めを春休みまでにしっかりしておきたいと思います。
とはいえ、漢字なんかは、せっかく覚えたものも、やっておかないと忘れてしまうので、これは繰り返しておかないと・・・
私は、すぐに、あれもこれもとやりたくなるのですが、とりあえず今の心境を書きとめておきました。
毎日勉強をする。ということは、だいぶ習慣となっているらしく、元日も当然のように、勉強しようとしていましたが、さすがにそれも・・・と思い、元日だけは勉強をお休みにしました。
冬休みの間に、熱を出した日もあったので、予定通りに進んだわけではありませんが、それでもじっくり復習にとりくめたと思います。
特に七田プリントはＡを全部とＢの途中まで終わりました。
もともと始めたのが遅かったので、通常の４倍のスピードですすめていたのですが、お休み中は、なんと１日１か月分（７２枚）という猛スピードでやりました。
２回目なので、かなり順調に進みましたが、この７２枚を一気にこなす作業力は見ていてすごいな～と思いました。（Ｂも後半になってくると、数プリントにかかる時間がだんだん長くなってはきましたが・・・）
今回は、ちゃんと間違えたところをノートにチェックしておいたので、後々間違えたところだけ繰り返すことができそうです。
他にも、七田の図形プリントや、ピグマリオンの算数なども復習できました。
今までは、入学前に１年生を終わらせることを目標に、ちょっと必死になって（私が）きたのですが、この冬休みを通して、先にすすむだけじゃなくて、こうやって復習をしながら前にすすむことも大切だと思いました。
ゆうたも、復習だと、「簡単～」と感じるらしくて、勉強も気持ちよくはかどりました。
今はネットでいろいろな教材の情報が手に入り、あれもこれもと欲しくなってしまいますが、まずは手持ちの教材をきっちりすることから始めようと思います。
入学前に１年生の分をやってしまうという目標は、とりあえず横においておいて、小学校受験用問題集でも、まだ完全にマスターしていないところなど、入学前の基礎固めを春休みまでにしっかりしておきたいと思います。
とはいえ、漢字なんかは、せっかく覚えたものも、やっておかないと忘れてしまうので、これは繰り返しておかないと・・・
私は、すぐに、あれもこれもとやりたくなるのですが、とりあえず今の心境を書きとめておきました。
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Re:ゆっくりと、ゆっくりと(01/13)
ひまわり0603
さん
私も先へ先へと進むことには不安があります。
取りこぼしがとても怖いので・・・。
通信先取りをした結果１年先取りとなりましたが、このまま１年生で２年分、２年生で３年・・・という具合に進むのではなく、授業進度とともに復習しながら少しずつ進めるつもりです。
特に家は国語が怪しいのです・・・。 (Jan 13, 2006 10:49:34 PM)
取りこぼしがとても怖いので・・・。
通信先取りをした結果１年先取りとなりましたが、このまま１年生で２年分、２年生で３年・・・という具合に進むのではなく、授業進度とともに復習しながら少しずつ進めるつもりです。
特に家は国語が怪しいのです・・・。 (Jan 13, 2006 10:49:34 PM)
Re[1]:ゆっくりと、ゆっくりと(01/13)
SmamaSmama
さん
ひまわり0603さんへ
＞私も先へ先へと進むことには不安があります。
＞取りこぼしがとても怖いので・・・。
公立の小学校の内容が充実していたら、安心して学校の進度に合わせられるんですが・・・
ゆとり教育、どうにかならないのかしら？？？
＞通信先取りをした結果１年先取りとなりましたが、このまま１年生で２年分、２年生で３年・・・という具合に進むのではなく、授業進度とともに復習しながら少しずつ進めるつもりです。
うちも、来年Ｚ会２年生やるつもりではいるんですが、このままついていけるかしら？ちょっと不安です。
先ばかり見ていたら、足元がボロボロと穴が開いていた・・・というのでは、困ると思っています。
＞特に家は国語が怪しいのです・・・。
うちは、国語大好きというわりには、算数のほうができる気がします。でも、好きこそものの・・・というので、あえて、国語のほうができないということを強調してはいないのですが・・・
２月には、Ｓのテストを受けてみようかと思っています。Ｙより難しそうなので、ちょっとドキドキです。
(Jan 13, 2006 10:58:07 PM)
＞私も先へ先へと進むことには不安があります。
＞取りこぼしがとても怖いので・・・。
公立の小学校の内容が充実していたら、安心して学校の進度に合わせられるんですが・・・
ゆとり教育、どうにかならないのかしら？？？
＞通信先取りをした結果１年先取りとなりましたが、このまま１年生で２年分、２年生で３年・・・という具合に進むのではなく、授業進度とともに復習しながら少しずつ進めるつもりです。
うちも、来年Ｚ会２年生やるつもりではいるんですが、このままついていけるかしら？ちょっと不安です。
先ばかり見ていたら、足元がボロボロと穴が開いていた・・・というのでは、困ると思っています。
＞特に家は国語が怪しいのです・・・。
うちは、国語大好きというわりには、算数のほうができる気がします。でも、好きこそものの・・・というので、あえて、国語のほうができないということを強調してはいないのですが・・・
２月には、Ｓのテストを受けてみようかと思っています。Ｙより難しそうなので、ちょっとドキドキです。
(Jan 13, 2006 10:58:07 PM)
Re:ゆっくりと、ゆっくりと(01/13)
りいり☆
さん
深い学習が確実な力をつけると思いますよ。復習はバネと一緒で戻ると倍の力で伸びますよ。
私も最近やってみたいものが多くて、肝心の本人の理解がどこまでできているかチェックするのを忘れていました（恥）。今の先取り学習はモチベーションの維持には大変有効ですが、表面的な理解で満足してしまい中学受験の学習へと結び付けるには不向きなんじゃなかろうかと悩むことも多いんです。
SmamaSmamaさんの情報に振り回されない冷静なナビゲーション、私に不足してました～。何を一体焦っていたのだろうと反省です＞＜。
(Jan 14, 2006 07:40:28 AM)
私も最近やってみたいものが多くて、肝心の本人の理解がどこまでできているかチェックするのを忘れていました（恥）。今の先取り学習はモチベーションの維持には大変有効ですが、表面的な理解で満足してしまい中学受験の学習へと結び付けるには不向きなんじゃなかろうかと悩むことも多いんです。
SmamaSmamaさんの情報に振り回されない冷静なナビゲーション、私に不足してました～。何を一体焦っていたのだろうと反省です＞＜。
(Jan 14, 2006 07:40:28 AM)
Re:ゆっくりと、ゆっくりと(01/13)
かけちゃん53
さん
私もそう思います。
これから長い学生生活（一生）のスタート地点。
あまり焦らず、確実に、そして子どもが苦思うことなく学習を続けて行きたいです。
そして、新しいことを知る楽しさ、好奇心を育てていきたいものです。 (Jan 14, 2006 09:18:34 AM)
これから長い学生生活（一生）のスタート地点。
あまり焦らず、確実に、そして子どもが苦思うことなく学習を続けて行きたいです。
そして、新しいことを知る楽しさ、好奇心を育てていきたいものです。 (Jan 14, 2006 09:18:34 AM)
Re[1]:ゆっくりと、ゆっくりと(01/13)
SmamaSmama
さん
りいり☆さんへ
＞ 深い学習が確実な力をつけると思いますよ。復習はバネと一緒で戻ると倍の力で伸びますよ。
「深い学習」って、一体どうしたらいいんだろう？？？と、悩む日々ですが、とりあえず、復習をしっかりしながらすすんでいこうと思っています。
＞ 私も最近やってみたいものが多くて、肝心の本人の理解がどこまでできているかチェックするのを忘れていました（恥）。今の先取り学習はモチベーションの維持には大変有効ですが、表面的な理解で満足してしまい中学受験の学習へと結び付けるには不向きなんじゃなかろうかと悩むことも多いんです。
中学受験まで、まだまだあるような、いよいよスタートが切られたような、複雑な心境なんです。
＞ SmamaSmamaさんの情報に振り回されない冷静なナビゲーション、私に不足してました～。何を一体焦っていたのだろうと反省です＞＜。
そんなことありません。（笑）もう、ぶんぶん振り回されているんですよ。
でも、先にすすんでいる方たちの後を必死で走ってついていくよりも、子供の顔を見ながらコツコツやらなくては・・・と、反省してみたんです。
りいりさんも、いつもお子さんのことを考えていらして、いろいろ研究していて偉いな～と、感心しています。
何しろ私は、熱しやすくてさめやすいので・・・
-----
(Jan 14, 2006 02:08:15 PM)
＞ 深い学習が確実な力をつけると思いますよ。復習はバネと一緒で戻ると倍の力で伸びますよ。
「深い学習」って、一体どうしたらいいんだろう？？？と、悩む日々ですが、とりあえず、復習をしっかりしながらすすんでいこうと思っています。
＞ 私も最近やってみたいものが多くて、肝心の本人の理解がどこまでできているかチェックするのを忘れていました（恥）。今の先取り学習はモチベーションの維持には大変有効ですが、表面的な理解で満足してしまい中学受験の学習へと結び付けるには不向きなんじゃなかろうかと悩むことも多いんです。
中学受験まで、まだまだあるような、いよいよスタートが切られたような、複雑な心境なんです。
＞ SmamaSmamaさんの情報に振り回されない冷静なナビゲーション、私に不足してました～。何を一体焦っていたのだろうと反省です＞＜。
そんなことありません。（笑）もう、ぶんぶん振り回されているんですよ。
でも、先にすすんでいる方たちの後を必死で走ってついていくよりも、子供の顔を見ながらコツコツやらなくては・・・と、反省してみたんです。
りいりさんも、いつもお子さんのことを考えていらして、いろいろ研究していて偉いな～と、感心しています。
何しろ私は、熱しやすくてさめやすいので・・・
-----
(Jan 14, 2006 02:08:15 PM)
Re[1]:ゆっくりと、ゆっくりと(01/13)
SmamaSmama
さん
かけちゃん53さんへ
＞私もそう思います。
ありがとうございます。ただ、この決心がいつまで続くか・・・が問題です。何しろ、進んでいるお子さんとか見ると、すぐ焦ってしまうので・・・
＞これから長い学生生活（一生）のスタート地点。
＞あまり焦らず、確実に、そして子どもが苦思うことなく学習を続けて行きたいです。
＞そして、新しいことを知る楽しさ、好奇心を育てていきたいものです。
同感です。どうも私は、知る喜びを与えるのが下手なようで、日々悩んでいるところです。
(Jan 14, 2006 02:09:58 PM)
＞私もそう思います。
ありがとうございます。ただ、この決心がいつまで続くか・・・が問題です。何しろ、進んでいるお子さんとか見ると、すぐ焦ってしまうので・・・
＞これから長い学生生活（一生）のスタート地点。
＞あまり焦らず、確実に、そして子どもが苦思うことなく学習を続けて行きたいです。
＞そして、新しいことを知る楽しさ、好奇心を育てていきたいものです。
同感です。どうも私は、知る喜びを与えるのが下手なようで、日々悩んでいるところです。
(Jan 14, 2006 02:09:58 PM)
Re:ゆっくりと、ゆっくりと(01/13)
タカチビ
さん
凄いパワーですね！
ここまでできる教育熱心なお母さんって少ないと思います。
チャンスがあれば、けいた君にどういうお勉強をさせているかも今度教えて下さいね♪ (Jan 16, 2006 01:42:21 AM)
ここまでできる教育熱心なお母さんって少ないと思います。
チャンスがあれば、けいた君にどういうお勉強をさせているかも今度教えて下さいね♪ (Jan 16, 2006 01:42:21 AM)
Re:ゆっくりと、ゆっくりと(01/13)
ありさ727
さん
復習って大事ですよね。
昨日長女が、５年生の上の教科書を
捨てようとしたのですよ！
今は下を使ってるからもういらないって。
信じられませんよ、これで受験？！考えようかな。
ゆうた君の様子を見ていると、
親がしっかり土台を作ってあげれば
スムーズに勉強できるんだってわかります。
長女はもう遅いので、次女にはしっかりやらせようと
思いました。 (Jan 16, 2006 10:00:23 AM)
昨日長女が、５年生の上の教科書を
捨てようとしたのですよ！
今は下を使ってるからもういらないって。
信じられませんよ、これで受験？！考えようかな。
ゆうた君の様子を見ていると、
親がしっかり土台を作ってあげれば
スムーズに勉強できるんだってわかります。
長女はもう遅いので、次女にはしっかりやらせようと
思いました。 (Jan 16, 2006 10:00:23 AM)
Re[1]:ゆっくりと、ゆっくりと(01/13)
SmamaSmama
さん
タカチビさんへ
＞凄いパワーですね！
＞ここまでできる教育熱心なお母さんって少ないと思います。
いえいえ、私なんて、きっとのん気なほうだと思いますよ。
ただ、私は熱しやすくてさめやすいので、ゆうたの勉強量もそれと同時に多くなったり少なくなったりします。（汗）
＞チャンスがあれば、けいた君にどういうお勉強をさせているかも今度教えて下さいね♪
けいたは、やっと勉強はじめたばかりです。ゆうたより教えやすいかな。（っていっても、まだまだ勉強のうちに入りません）
(Jan 16, 2006 05:43:29 PM)
＞凄いパワーですね！
＞ここまでできる教育熱心なお母さんって少ないと思います。
いえいえ、私なんて、きっとのん気なほうだと思いますよ。
ただ、私は熱しやすくてさめやすいので、ゆうたの勉強量もそれと同時に多くなったり少なくなったりします。（汗）
＞チャンスがあれば、けいた君にどういうお勉強をさせているかも今度教えて下さいね♪
けいたは、やっと勉強はじめたばかりです。ゆうたより教えやすいかな。（っていっても、まだまだ勉強のうちに入りません）
(Jan 16, 2006 05:43:29 PM)
Re[1]:ゆっくりと、ゆっくりと(01/13)
SmamaSmama
さん
ありさ727さんへ
＞復習って大事ですよね。
ただ、大人はそう思っても、本人は、「また同じの～。」とか、「これやったことある～」と、一応文句はいいます。
＞昨日長女が、５年生の上の教科書を
＞捨てようとしたのですよ！
＞今は下を使ってるからもういらないって。
＞信じられませんよ、これで受験？！考えようかな。
子供って、そんなものですよ。親と同じくらい切実に勉強の大切さと大変さが分かってくれればいいですが、私だって、本当にわかったのは大人になってからです。
＞ゆうた君の様子を見ていると、
＞親がしっかり土台を作ってあげれば
＞スムーズに勉強できるんだってわかります。
いえいえ、ぜんぜんスムーズじゃないんです。まだ、文句をいいながらも親の言うことを聞く年齢ですが、勉強を始めたとたんに眠くなったり、おなかが痛くなったり、集中できないときの方が多い気がします。
＞長女はもう遅いので、次女にはしっかりやらせようと
＞思いました。
私から見ると、羨ましい長女さんなんですが・・・
ゆうたと交換して欲しいくらいです。
次女ちゃんも、とてもけいたと同じ年とは思えませんし・・・
(Jan 16, 2006 05:49:50 PM)
＞復習って大事ですよね。
ただ、大人はそう思っても、本人は、「また同じの～。」とか、「これやったことある～」と、一応文句はいいます。
＞昨日長女が、５年生の上の教科書を
＞捨てようとしたのですよ！
＞今は下を使ってるからもういらないって。
＞信じられませんよ、これで受験？！考えようかな。
子供って、そんなものですよ。親と同じくらい切実に勉強の大切さと大変さが分かってくれればいいですが、私だって、本当にわかったのは大人になってからです。
＞ゆうた君の様子を見ていると、
＞親がしっかり土台を作ってあげれば
＞スムーズに勉強できるんだってわかります。
いえいえ、ぜんぜんスムーズじゃないんです。まだ、文句をいいながらも親の言うことを聞く年齢ですが、勉強を始めたとたんに眠くなったり、おなかが痛くなったり、集中できないときの方が多い気がします。
＞長女はもう遅いので、次女にはしっかりやらせようと
＞思いました。
私から見ると、羨ましい長女さんなんですが・・・
ゆうたと交換して欲しいくらいです。
次女ちゃんも、とてもけいたと同じ年とは思えませんし・・・
(Jan 16, 2006 05:49:50 PM)
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