おずの魔法使い

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2005.01.29

ゆとり教育ね…

(6)

カテゴリ：日記

今月の朝まで生テレビはゆとり教育とかの問題だった.

当然のことながらゆとり教育なんてくそ食らえという立場である.
小中学校でやる内容を減らして, 高校でも減らしていたら大学では
どうすればいい?
全てのしわ寄せは後に後に押し寄せてくるわけ.
今は大学が就職予備校(というほど就職に対して勉強しているわけでもないが)
みたいになっているけれど, 本来は研究機関としての一面も持っているわけだ.

つまり研究者として育てるのも大学の仕事の一つで, 教育における一つの
ゴールと言える.
このゴールに向かって勉強させることを考えるとゴールが100だとしたら
今までは小学校で20, 中学校で20, 高校で20, そして大学で40進むくらい
だったとしたらゆとり教育なんてやってたら小学校で10, 中学校で10,
高校で10, 大学で70とかになってしまう.
＃この数字は例えなのでいい加減だけどね.

もちろん大学に進むことが全てではないから大学にいかない人はゆとり
教育もありなんじゃないの?って考えはあると思う.
でも小学校の段階ですでに進路をわけることに賛成なのか?
今ではほぼ全員進学するけれど高校とかなら義務教育ではないし,
進学校なども選ぶことが出来るわけでそこからわけるのだったら文句はない.

大体学校が週休2日ってどういうことよ?
それでコマ数減らしてゆとり教育だのなんだの言って本来必要な
教科まで減らしてどうすんの?

それにこの番組に出ていたおっさん(名前忘れた. 文科大臣をご乱心とか
言ってた人)は『ゆとり教育は(一部の)優れた先生の元では成果が出てる』
とか言っちゃっていたけど, その優れた先生にあわせるのであれば
児童/生徒に対しても同じような処置をとってほしいものだ.
小中学校の図形の問題を三角関数使って解いたっていいじゃん. 減点すんなよ.

まぁ小中学校の横ならびにさせる教育ってのが悪いとはいわないけどさ,
落ちこぼれる人をなくすって意味では. でも出る杭は打つみたいのはどうよ?
『子供』を『子ども』と書かないと減点したりね.
先に進んでる子供に足踏みさせて待たせるなっての.

まぁ他にこの番組見て感じたのは水谷先生ってダンディだなぁってことかな:-p

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