2020.11.03
テーマ： プログラミングの学習(114)
カテゴリ： プログラミング学習
ということで期待してましたが，期待どおりでした。 
スクラッチでのゲームづくり，ＬＥＤやセンサーを用いたおもちゃ作り そしてwebページの書き方，スマホアプリの作り方，と 子供でも分かる平易な言葉で書いてある、という以外，子供向けかな？ と思うほど充実した内容です。 逆に今のお子さんはこれを読んで一人で出来ちゃうんでしょうか… すごいなあ。 今回のブログではＰａｒｔ２で紹介されていた スクラッチでARドラムを作るプログミングに挑戦してみました。 ＡＲ＝拡張現実を体験できるのがスクラッチの拡張機能の中にある 「ビデオモーションセンサー」です。 まずはビデオカメラの映像がスプライトに触れたら 動くプログラムです。  (アメブロの方に動画を入れました) カメラにペンを写して画面の楽器に触れています。 普通のプログラミングに加えてセンサーの値の調節など センサーを使ってプログラミングをするという体験が簡単にできて とても面白いです。  設定はとても簡単。 スクラッチの画面左隅にある「拡張機能を追加」を押します。 合わせて今回は楽器が使いたいので「楽器」も選びます。 （スクラッチ3.0では楽器の機能が拡張機能に移っていました。） 選ぶと新しい命令が使えるようになります。  ビデオモーションの数値は背景や部屋の明るさで決まるので 実際に動かしながら決めます。 ついつい，スプライトの編集に凝ってしまいます。  ベルは位置決め点を軸部分にして，ベルが鳴る動きにあわせて コスチュームを追加しました。 さらに楽器の機能を使ってドレミの音を☆に当てはめて， 触れると演奏できるものも作ってみました。  ついでに音名も出るようにしてみました。 （こちらもアメブロに動画あります） ドソラで力尽きましたが沢山作れば演奏できる筈… 本物のＡＲピアノはすごい技術だなあ～ということが 分かっただけでも作った甲斐がありました。 次はスクラッチを離れてウェブサイト作りも楽しみたいです。 |
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理学部化学科出身。 モノづくり大好き。 色々なものを作ったり、可愛いものを見つけたりする日々の雑多な記録です。 おうち実験，プログラミング学習に関する記事は↓から飛べます。
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