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第２回ペアレントトレーニング講座

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県立大会場で開催されたペアレントトレーニングインストラクター養成講座第２回目に参加してきました。

前回と同様に、隣の教室で行われるペアレントトレーニング講座を、午前午後とモニターで参観し、その後講義を受けるという形です

前回出された宿題…「行動観察シート」「類型分けシート」「良い行動シート」をインストラクターが１つひとつ分析されました。

まず、シートを書くことで、どうしても感情的になってしまう子どもの行動を、冷静に客観的にみることができるようになってくるようでした。

「好ましくない行動」や「許し難い行動」と思っていたものが、実は書いた人にとってそうなのであって、異文化圏のその子にとっては当たり前の行動であることが多いようです。

また、その子の特性を理解すれば、対応の仕方も見えてきます。それで親子の関係性が変わってきているようでした。

今日は「親子タイムと上手なほめ方」と「トークン(ご褒美)システム」のお話の後、宿題がだされました。

これは「ペアレント」を、「教師」などその子に関わる「大人」と置き換えて活用できるものなので、私自身が「親」としても「教師」としても大変勉強になりました。

今日は、「親の会」のお母さんの車に同乗したので、往復約三時間があっと言う間の楽しいおしゃべりタイムでした。

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