＊＊　Ｃｈａｎｇｅ！！　ニコニコｍａｍａに♪ ＊＊

息子は、昨年９月（2007年）から公文通信で国語を始め、３月末から公文教室へ変更して学習をしていました。

かじ介の意思ではなく、私が勝手に決めました

　　　　　『私自身が勉強出来なくて辛い思いをしたから、かじ介には・・・』
　　　　　『かじ介は男の子だし、勉強出来た方がいい！！』

かじ介の為！！そんな私の思いで勝手に通わせ始めた公文教室。

でも、あの計算ばかりの公文式の算数だけは学習させる気になれなくて、

何か良い算数プリントはないかな～と思っていました。

そんなときに、ｍｉｘｉでこりんごちゃんが『どんぐり倶楽部』のトピックを立ててくれました。

前から気にはなっていたけど、今までとまったく違う学習法のどんぐり倶楽部に戸惑い、一歩を踏み出せずにいた私は、 こりんご。ちゃん のブログでハンドルネーム『公文式』で、こりんごちゃん、どんぐりママへ質問をしました。

（ こりんご。ちゃん のブログ　５月１３日を見てください）

こりんごちゃん、どんぐりママさん方、ありがとうございました！！！

こりんごちゃんのブログや、こりんごちゃん，どんぐりママさん達の返事を読んで、

もっとどんぐり倶楽部を知りたい！！！そう思ったのです。

なぜなら、私自身が 公文生だった からです。

公文やっている子＝計算がはやい

というイメージは当時私が学生だったときからありました。

私は小学２年生から中学３年生まで公文で国・数・英の３教科を勉強しましたが、

成績はよくありませんでした。

糸山先生が著書で書かれているように、計算は出来るけど、文章題がまったくできない。

成績も中学入学と同時にさらに悪くなる・・・

どうしてこんなに自分は勉強ができないんだろう・・・と思っていました。

それは、私に考える力，イメージする力がなかったからだ！！！と気づきました。

もっと知りたい！！もっとどんぐり倶楽部を知りたい！！そう思い、

糸山先生の著書を注文しました。

　　　　糸山先生＝どんぐり倶楽部＝批判

 というイメージがありましたが、

本を読むと私には『批判』には感じませんでした。

何か忘れていたものを思い出させてくれたというか・・・

大切なことに気づかせてくれた。

息子が２歳の時に初めて『右脳』や『幼児教育』を知り、

時間がない！３歳までに！　などの言葉に焦って、何か大切なものが見えなくなっていたようです。

あんなに焦って何に追われていたんだろう・・・

息子の好きなこと、やりたいことを とことんやらせてあげたい！！！

今はそう思います。