ゆっくりどんぐり 　

息子との会話で

準備学習の素晴らしさを感じたので、

書いて置きたいと思います。

先月にあった個人面談でも

先生からお話があったのですが、

「算数はこれから、割合に入っていきます。

この辺から

理解できないお子さんが

出てきますので、

家でも見てあげて欲しいのですが。 」

とのことでした。

昨日、息子は宿題があるらしく、

算数のプリントをやっていました。

見ると、割合と少数の関係の問題でした。

そんなに難しい問題だと思わなかったので、

「あら簡単ね。」と思わず言ってしまったら、

息子は、「そうだよね。簡単だよね。

「でも、みんな難しいって言うんだよ」

「なんで分からないんだろう・・・。」

と首をかしげていました。

そうか、先生も言っていたなあ・・・

と思い出しながら

これが「どんぐり」で言う準備学習の

効果なのだと

。