日本語教師日記

区役所に相談に行く

先日の三歳児検診でさんざんな結果で「心理士と相談しなさい」と保健師に言われたので今日は区役所の発達相談に行った結果「心配いりません。言葉はこれから増えますよ」とのことじゃあなんやねん検診の時の保健師の対応・・・思い出したら腹立ってきた質問内容に答えられなければだめだと決めてかかるような言い方だった「何歳ですか？」息子は答えていたが聞こえてなかったのか「家でも話さないの？心理士に相談しなさい。お母さんでも何言っているかわかないんでしょう？」ほかの質問内容は「名前は？」「何歳ですか？」「好きな動物は？」「好きなテレビは？」←テレビ番組やろ！「今日は何で来た？だれと来た？」けっこう高度な質問だったように思う日本語学校なら初級前半くらいか息子は確かに言葉が遅い母一人で育てているからコミニュケーションがとれるので言葉を使う必要がない育つ環境も悪かったと思う息子は男の人には人見知りする、3時はいつもお昼寝するのでその時間は機嫌が悪い結果、だんまりだったのだ・・・区役所の相談は予約を入れた日が今日だったのだがこの何日か正直生きた心地もしなかった陶芸教室でろくろを回しても意識が集中せず何も作れず仕事で授業していてもなんだか落ち着かず・・・そんな時校長の見学が入り・・・もういっぱいいっぱいだったもし育児ノイローゼのお母さんが３歳児検診で同じことを言われてたらどうだろう？やっぱり保健師の対応ちょっとひどい。考えた方がいいと思うでも今日行ってよかったことがある言葉を増やすにはどうしたらいいかという話が聞けたのだまずテレビを消す子供の言っていることが単語で理解できても、母はすぐにはわからないふりをするたとえば「トーマス」と言われれば「トーマスのおもちゃがほしいの？」と聞いてイエス、ノーで答えさせる要は経験を増やし、経験と結びついた言葉、意味のある言葉を覚えさせるということだテレビは子供にとって百害あって一利なし、らしい