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2010年12月05日
カテゴリ： カテゴリ未分類
人が生きていく上で無限大の目標を持つのは志（こころざし）が高いですが、人生の時間には限りが有ります。そこで本日は、厳しいようですが、どこで見定めたら良いのか、その目安を明らかにしたいと思います。
まずは、才能の話です。
囲碁や将棋の場合は、５歳くらいでプロになれそうかどうか、定まるそうですね。
私の場合は、６歳からピアノを習い始めましたが、小学校の４年生くらいで、「高名なピアニストに師事したらどうか」と、ピアノの先生から勧められました。
私の家庭は、父が公務員で母が専業主婦、私の両親には親から譲り受ける財産もありませんでした。それで、経済事情から、高名なピアニストに師事できないまま、高校３年生の秋頃まで、（無名の）ピアノの先生に習い続けました。
お子さんの習い事の目安として、私の例のように、習い事を始めてから４年弱の歳月で、ピアニストのレッスンを受けるように勧められない場合は、そのお子さんは、ピアノに関しては、目立つ特長（長所）はないのでしょうね。
ただし、際立った特長がない人でも、真面目にピアノの練習を続けて、中学校や高校の音楽の先生になる人もいらっしゃいますからね。
ピアノ教師は、「あなたは、ピアニストにはなれないけれど、趣味で、これからも続けなさいね」と、余計な事まで、おっしゃらないですからね。
要するに、何の習い事にしろ、教室の先生は、才能がある生徒を集めるだけでは運営が成り立たないので、いろいろな生徒さんを受け容れていらっしゃいますからね。
ここで誤解がないように、書いておきますが、ピアノの才能が無くても、他に絵画の才能があったり、文章を書く能力に優れている子どももいることでしょう。
だから、私がここで主眼としたいのは、習い事をする生徒と親御さんの認識ですね。
ピアノに関していえば、ピアニストへの師事、あるいは音楽大学への進学の勧めなど、教師側から話が出てきます。そういう話題が先生の口から出ない場合は、教養とか根性作り、礼儀作法を身につけるなど、ピアノはものにならなくても、ほかの面で人格形成に役立ったと思って下さい。
ピアノに限らず、ほかの習い事でも、始めてから４年ほどで、習い事の先生から、「将来、この道で生きるつもりで、がんばってみなさい」という言葉が無い場合は、その分野での才能の芽は出ないかもしれないです。
凡才の私が、こういうことを申し上げるのは、おこがましいですが、世の中の人たちは、「あなたには才能が無いから、やめなさい」と、憎まれるような口を利く人は、いらっしゃらないでしょうね。
だから、４年習って、芽が出そうにない場合は、１０年習っても、さほど進歩はないでしょうね。しかし、技術の進歩は遅くても、人格が豊かになるので月謝は無駄なお金ではないです。
（ 後書きとして ）
先だっての「恋愛を見定める目安」も参考にして下さい。
この文章は再掲です。
文責 占いイズム ルビー
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