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１０月12日 ハゼ全滅
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2004年01月29日
カテゴリ： カテゴリ未分類
今日はお昼から学校へ｡以前､F先生に頼んでおいた英語リーディングが開始された｡やっぱり､一人で黙々とやってるよりいい｡今の教材にしてるのは志望大学院の過去問だけど､次には､和訳したら､ちゃんと書いて来るように言われた｡自分が頭で理解しているだけじゃなくて､相手に伝えないといけない｡なので､ちゃんと文章化する練習もする必要がある｡それが大変なのだ(--;A｡昨日に引き続き､｢ニホンゴムツカシ…｣と思い知らされる場面の一つである｡
その後､心理統計法の補助に行く｡最後の方で､ある学生さんに呼び止められた｡レポートの結果で､｢皆がやってるのと同じ結果にならない｡何故?｣と言う｡それで話を聞き､その原因は分かった｡しかし､､それより､もっと大変だったのは､何のために統計をやってるのか?その分析を使っているのか?という､自分がやってることの超根本的なことを理解してなかったこと｡でも､いくら説明しても､｢分からない…｣と言う｡私がお手上げになり､私からすれば滅茶苦茶分かり易く､M先生から説明されても｢分からない…｡難しい…｣を繰り返すばかり｡
どう説明すれば理解できるのか?分かりやすいのか?もっと､いい伝え方はないのか?…未だに考えてしまう｡できたら単位をとらせてあげたいと思うのだが…(--;A｡
私は教師ではないが､｢教師｣という仕事は大変だなぁ…と感じた｡
今日はこれから､また勉強します｡卒論と英語と専門科目…｡明日はお昼過ぎから､Y先生と研究計画書についての話し合いもあります｡_(--;_)うへ～っ…｡
ちなみに私のお財布の中身は回復しました(^^)v
あと､楽天のデザインテンプレートが一気に20種類も増えたとのことで､私も早速､変えてみました｡本当は､｢ナチュラルB｣が一番好きなのですが､ブタちゃんたちには合わず…｡今も､あれこれ試してみております｡
その後､心理統計法の補助に行く｡最後の方で､ある学生さんに呼び止められた｡レポートの結果で､｢皆がやってるのと同じ結果にならない｡何故?｣と言う｡それで話を聞き､その原因は分かった｡しかし､､それより､もっと大変だったのは､何のために統計をやってるのか?その分析を使っているのか?という､自分がやってることの超根本的なことを理解してなかったこと｡でも､いくら説明しても､｢分からない…｣と言う｡私がお手上げになり､私からすれば滅茶苦茶分かり易く､M先生から説明されても｢分からない…｡難しい…｣を繰り返すばかり｡
どう説明すれば理解できるのか?分かりやすいのか?もっと､いい伝え方はないのか?…未だに考えてしまう｡できたら単位をとらせてあげたいと思うのだが…(--;A｡
私は教師ではないが､｢教師｣という仕事は大変だなぁ…と感じた｡
今日はこれから､また勉強します｡卒論と英語と専門科目…｡明日はお昼過ぎから､Y先生と研究計画書についての話し合いもあります｡_(--;_)うへ～っ…｡
ちなみに私のお財布の中身は回復しました(^^)v
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2004年01月29日 20時07分59秒
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