入間市の塾　愛夢舎からのメッセージ

こんにちは、鎌田です

少々フライングぎみですが、
先日９月７日に行われた
「第４回　北辰テスト （中学３年生対象） 」 の結果が
塾に届きましたよ。
（実は、本人に返却されるより先に塾には届く・・・）

今回の北辰テストといえば、 
先日、 こんな記事 を書きました。

今回から、より県立入試問題を意識した
「新タイプ」のテストとなる。

成績表とか、採点法とか、
そういう諸々も新しくなったんだけど、
とにかく、問題が新しくなった。 

先日書いた記事は、テストの前日に書いたもので、
その時点では、問題の全貌は明らかになっておらず、
事前に入手できたサンプル等から
出題形式を予測するにとどまった。

その結果として、僕は
国語の作文を「１０行・配点１０点」と書いたのだけど、
翌日、フタを開けてみたら
なんのことはない、
県立入試とまったく同じ型の
「１３行以上１６行以内」、配点１６点だった。 

ほかの教科の分析はおいといて、
とりあえず、国語の結果だけについてご報告します。

先日の記事でテーマとした 「作文」 。

時間がたりない試験の中で
１３行以上の作文を書くというのはなかなか大変だけど、
ウチの子たちは、ちゃんと対応できたのだろうか、

テスト直前の対策指導は効いたのだろうか。 

結果、僕の担当クラスの子たちの
作文の平均点は
１２．９点 でした。

１６点満点で、１２．９点 。

・・・うーん、いいような、そうでもないような。。。

いや、もちろんオッケーラインなんだけどね。

ずいぶんカンタンに点数が取れちゃったなぁ。。。

新・北辰の「新・成績表」には
減点のある問題の得点状況も載っている。

これによると、
全受験者の ６２．２％ が
１６点満点で１１点以上の点数を取った ことになる。
（１６％が満点もしくは１点減点）

９点以上となると全体の７４％、
およそ４人中３人。

こんなにカンタンに点が取れるというのは
ちょいと「予定」とちがうのだ。

いや、これは
生徒のがんばりを認めないとか、
イジワルしたいとか、そういう意味ではないですよ。

カンタンに点数がとれるということは
その分、全体平均も高くなりますわな。

したら、ウチの子たちが
作文を攻略したとしても
そこでの「差」はつかない。

偏差値が、思ったほどは上がらない。

実際、今回偏差値７０を取った子がいるんだけど、
その子は、前々回（６月）でも偏差７０。
ただし、今回は６月よりも１０点も多く得点したのだ。

国語の全県平均点は５５．８。
５科目の中で圧倒的に高い。

・・・ええ、圧倒的なんです

今回の科目別平均点。

数学４１．９　英語３５．０
理科３７．９　社会 ２８．０

・・・これわ、いったい・・・・

まあ、理科とか社会あたりは
問題が難しすぎというハナシもあるし、
それは数学や英語でもそうだったのかも。

もうひとつは、やっぱり「時間」との勝負に負けちゃったのかな。
「たとえば国語」で、国語のハナシを書いてるけど、
時間が足りないというのは数学でも同じ。
あと、県立入試型を意識しすぎるあまり、
問題が凝りすぎていたのかもしれない。

それでも、ウチの子たちは
よく対応したと思う。

先生たちが、事前によーくサンプルをにらんで、
事前対策を講じていたことも、
かなり効を奏したと思う。

たとえば、
おなじく「減点のある問題」である、 英語の５文英作文 。

これは、８点の配点をもっているんだけど、
全県データをみるとね・・・。

全体のおよそ３０％が０点なんです

５４．８％、実にほぼ半分の受験生が
２点以下しか取れていません。
（ウチは半分以上が５点以上）

おそらく、「ノーガード」でテストに突入した生徒が
相当数いたのでしょう。

もし、これを読んでいる中学３年生で
「えっ？！ボクの通っている塾では
　英作文の対策なんて、やってもらっていないぞ！！」
という人は
さっそく塾の先生にお願いして対策してもらいましょう。
英作文なんて、書き方が身についていれば
みんな５点以上は取れるんだから。

とりあえず、僕の担当クラスの国語は
今回、かろうじて
全員平均偏差値６０突破をキープすることができました。

だけでも、手放しで喜べないのは、
前回の全体平均より下がってしまっているから・・・。

これは、１０月にリベンジです！！

次の攻略ポイントは
４つのロング・記述問題ですな！！

kama