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前回、ブログで書いた塾の問題は、塾長さんが厳しく対応してくれたようでした。今後の事も含めて、「何かあったら授業中でもいいから、塾長さんのところに行って話をするようにしてほしい」と言われました。ありがたいことです。悪い事をした子に言う言葉も、チビにもわかるように論理的に話をしてくれていました。チビからの報告でも、わかったことです。ただ、相手の子に言った事は、チビも、これから気をつけなければいけないことだと、説明を付け足してあげなければいけませんでしたけど。。チビが報告するから、チビのことは家でフォローすると言ったことは一度もありません。子どもの様子をよく見てくれて、対応を考えてくれている塾長さんに感謝です。学校も、そうあってほしいと願います。学校では、まだ、道筋が見えていません。毎年、異動があるからなのでしょうか。。「子どもに、どう説明すればいいかわからないから、言えない」というニュアンスのことを言われたことが過去にもありました。先日の「バリバラ」という番組内で、印象に残ったことを思い出しました。「どうして、そんなことをするの?」と言われると、「どうして」の原因を説明しようとするアスペの特性の話です。相手は「ごめんなさい」と言ってほしいのに、謝罪の言葉は出てこなくて説明ばかり。相手には、いいわけをしていると思われてしまう。チビに言ったら、「『ごめんじゃ済まないんだよ。弁償しろ。』と言われることもある。何て言ったらいいのかわからないよ。」と言われました。困ったことがあったら先生に相談するように言ったのですが、、、一番困るのは、体育の授業の時みたいです。中学生の体育は、先生がいなくなることがあるようで、ちょっと困ったなぁと思っています。お姉ちゃんに聞いたら、「体育は、自主的にコミュニケーションを取ることが目的なんだよ。○○中の先生は、そー言えば、いなくなることもあったね。」と言われました。ボランティアで聞いた話でしょーか。。お姉ちゃんが行っていたボランティアには、学校の先生もいたよーでした。集団責任もわかっていなかったチビでした。一緒にボール遊びをしていて、通りかかった子にボールが当たってしまって怒られたら、「自分じゃない。あの子が投げたんだ。」とか言ってない?と聞いてみたら、しゅんとしてました。言っちゃうんだよね。アスペっ子は。そーいう時は、集団責任があるんだから、自分がやってなくても「ごめんなさい」なんだよ。と言ったら、弁償の話が出てきたら、どーするの?って言われてしまったのです。ああ言えば上祐 って、誰かが言ってましたね。ホント、疲れます。でも、最後まで、納得できるまで説明してあげないと、こーいう子には理解できないんでしょーね。学校に行った時、泣いている女の子に「何があったの?おばちゃんが言ってきてあげる」と言っていた方を見かけたことがあります。ああ、過保護。自分も、そう見られているのかなと思いながら、、中学校って、大変なんだなぁと思いつつ、、でも、しっかり対処して欲しいという要求も捨てきれません。先生、もう少し、がんばって下さい。
2012.11.21
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担任の先生から近況ということで電話がありました。母は、問題があって電話があったと思っていました。担任は成長を感じて電話したと言ってくれてました。。でも、、内容には、ちょっと危ない兆候が出ているんじゃないかなと思われることが含まれていて、、ちょっとした解釈の違いだと思うのですが、、言われっぱなしだったのが、言い返すようになったということでした。しかも、しょーもない卑怯な仕返ししてるし・・・普通の感性を持った思春期の子と宇宙人的なアスペルガー症候群の子の言い合い・・・いい方向で解決するとは思えなかったので、チビ経由で、ADHD(あーささんのところから頂きました)とアスペルガーの資料を担任に渡しました。最初に渡しておけばよかったのかも、、と思いつつ。。その後、再び電話があり、、その話の中に「将来、支援してもらえない」という言葉が出てきたのです。母は、支援してもらう気満々なのですが。。。ちょっと隔たりを感じた瞬間、なんだか、ものすごい疲れを感じました。当初、担任には、チビの精神的支えを期待していたのですが、、少し違う感じだったみたいです。決して、チビは担任を嫌っているわけでもなく、それなりに頑張ってくれていると思います。方法は違っても、チビが安定していればいいかなとも思っていたのですが、、母は、ちょっと欲張りになったみたいです。スクールカウンセラーを頼ってみることにします。チビが中学で泣いているという話も聞きました。授業参観では一度も見たことは無かったのですが、、、本人に確認すると、確かに泣いているということでした。。。担任からは、泣く回数は減ったと聞きましたが、最近、チビは疲れを感じているようでした。大したことじゃないと思う方もいるのかもしれませんが、、芽のうちに、摘んでおけるものは、摘んでおきたい親心です。・・・塾でも、泣いている顔を携帯で撮影されて、からかわれたらしい。泣いた原因は、いじめでも何でもなかったのですが。。。ここに来て、問題があちこちから湧き出てきました。再び、どぉーっと疲れが・・・・・・NHKの「バリバラ」よかったですねー。チビも見ました。少し元気をもらいました。【送料無料】面積迷路 [ 村上綾一 ]価格:550円(税込、送料別)面積迷路という小学生の算数だけでできるパズルの本を買いました。話しかけても返事ができなくなるほど、はまってしまったチビでした。。
2012.11.18
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先日、文化祭で作品を見てきました。描いたのは、靴の絵。先生に、芸術的センスが無いと言われたと言っていたので一人だけ浮いてるんじゃないかと思っていたのですが、、それなりに描けてました。「がんばったじゃない。上手に描けてたよね。」 と言ったら、、無機物は描けるんだ と言われました。。何を言いたかったのか、よくわかりませんが。。。靴みたいな物は描けると言いたかったのでしょーか。。。でも、、数年前、療育センターで「車の絵を描いてみて」って言われた時、何も描けなかったんだよね。自分でもわかってないのかな。目の前にある物を写すように描くことはできても、思い出して描くことができないってこと。他の子が描いた絵を真似するように描くことはできても、何も見ないで描くことはできないってこと。絵が描けない子じゃないんだけど、描けない子だと思われてしまうのは、苦手な方法で描くように言われてたということなのかも。・・・もう一つ、苦手なこと。マスの中に漢字を書く時は、大きさがそろうんだけど、マスの無い所に書こうとすると、字の大きさがバラバラになってしまうこと。英語も、単語と単語の間を空けて書くことが難しいみたいです。。便利な道具ができるといいなぁ。
2012.11.10
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娘が通う高校には、歌が好きな子が多いらしい。以前、パソコンの授業中に、ずーっと後ろで歌を歌ってた子がいて、気になって仕方がなかったという話を聞いたことがある。聞くと、パソコンを使う時には歌を歌いたくなっちゃうと言われたとか。。我慢できないんだそーだ。最近は、自習になったりすると、マイメロディの歌が聞こえるらしい。それも一人じゃない。来年、セーラームーンの新作アニメが放送されるという話を受けてかセーラームーンの歌の合唱まで聞こえてきたらしい。昨年、三者懇談に行った時、授業中はかなりうるさいという話を聞いたことを思い出した。娘が友人に聞いた話によると、上位の高校ではありえないことなのだそーだ。娘は、問題集を見て学習することができるから、なんとかなるらしいが、、環境がいいからなのか、今は聴覚過敏の症状が見られないチビが行ける高校の授業がどんなものなのか、調べておく必要はかなり有りそーだ。おねがいマイメロディhttp://www.tv-osaka.co.jp/ip4/mymelo_kirara/index.htmlセーラームーン新作アニメ化決定http://natalie.mu/comic/news/72518
2012.11.07
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先週、科学館で、高校生による理科の実験発表会があったので行ってきました。イベントタイトルは、もっと楽しそーな感じだったのですが、、実質、パソコンとスクリーンを使った発表でした。高校生が、「こんなに難しいことを研究したんだよ」っていう感じで、聞いたことの無い難しい言葉が次から次へ出てきて・・・小中学生にとっては場違いな感じで・・・途中、うつむいてしまったチビに「帰ろーか」と言ってみたのですが、「帰らない」という返事。難しくても、ほとんどわからなくても、何か得られる物があるかもしれないと感じたのかもしれません。でもね、「帰らない」って言ってもね。。飛んできた動きの鈍い虫を足で通せんぼしてみたり、、前の椅子の背に映る自分の顔を角度を変えて見てたり、、自分の椅子を動かして、「なんで、椅子って、ガタガタするのかな」なんて言ってみたり、、、話を聞く姿勢になってないじゃん。化学実験を劇風にアレンジしてくれた子たちの時だけ、それなりに聞いてたけど。。。手を振り回し始めた時は、驚いた。時々、入ってきた小中学生は、静かに入って、静かに出て行ってたのに。。。話を聞くなら、ちゃんと座っていて欲しかった。成長すると、多動の範囲が狭くなるって、聞いてたけど、、ホントに狭くなるだけって。。。・・・このところ、チビは、盤の外で、オセロの石を並べて、動かして、なんだかわからない遊び(?)をします。。こんな遊びが、いつか何かの役に立つんだろーか。よくわからない子です。・・・本格的に秋になりました。冬も近いかな。衣替えが忙しくなりそーです。
2012.11.05
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