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今日は昼休みに小学校を訪問する日でした。訪問するのは私を含めて4人の獣医師。今回は5、6時間目の授業時間をいただいて、4年生全生徒に対してウサギについてのお話です。挨拶のあと、ウサギについてのスライド。今回のスライド担当は私。毎日・毎日、練習したんですけど・・・。聞いてた4年生の生徒さんたち、聞いてて役に立ったかな?それともつまらない授業になったかな?スライドの後は4班に分かれて実際に学校で飼育されているウサギさんに触れ合ってもらうふれあいタイム。まずはうさぎさんの抱き方指導。それからウサギさんの歯を実際に見せたり、ウサギさんの足の裏を見てもらったり・・。自分の心臓の鼓動を聴診器で聞いてもらった後、ウサギさんの心臓の音も聞いてもらいます。ウサギの心臓の鼓動の速さは人間の何倍でしょう?正解は、3~4倍。子供たちは、ウサギの聴診をして、ウサギさんの心臓の速さに驚いてくれてました。せっかくの機会なので、子供たちに楽しく、そしてためになる時間を過ごしてもらいたいんだけど、私はまだまだ話すのがへたくそで・・。話す言葉が硬いなぁ~。普段、1対1で患者さんと話すのは普通にできるんだけど、大勢の人の前で話すのはたとえ小学生相手といえども緊張するわぁ~。でも今回進行をお願いした獣医さんはとっても進行が上手で、いつかは私もああなれたらいいんだけどいつになったらあんなに上手に話せるようになあるのかな。とりあえず無事に終了してホッとしています
2009年12月11日
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今朝仕事に行くために車に乗ろうとするとあれ?ないのです。あるべきものが・・。そう、右の前輪のタイヤのホイールカバーが。いつから?昨日も仕事で載ってるので、無くなっていたら今日のように違和感を感じるのでは?走っているうちに落ちた?(そんな簡単に落ちるもんじゃないんじゃない?)昨日は午後から車の乗ってないので、誰かがいたずらで盗んだ?(右の前輪だけ?)なんでだろう?なんでだろう?とりあえず無いのです。右の前輪のホイールカバーが
2009年12月07日
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ウッドバーニングのLESSON8の課題は点描で描くシマウマでした。お手本はこちら点描ということで、失敗したら上からなおせないのかもと、悩みながら制作しまして、出来上がったのがこれです。どうですか?結構良い感じでしょ?協会の方に提出しまして、先日合格点をいただきました。次はラストの選択課題。ウッドバーニングの通信教育は来年の3月の末までに全ての課題をクリアーしないと最初からやり直しらしい。もちろんまた費用もかかる・・。仕事をしながらなので空いた時間に少しずつ制作なので、シマウマをしあげるのに3ヶ月かかっちゃいました。次の課題、一発合格でも期間ぎりぎりかも?ちょっと汗 頑張らないと・・
2009年12月03日
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