Born Free☆ミ

​​堺市教育委員会は２５日、
市立小学校で令和元年に小学４年の女子児童がいじめを受けて不登校になり、

５年進級時に転校を余儀なくされたとする第三者委員会の報告書を公表した。


女児には 発達障害 があったが、報告書は、

学校側に発達障害を踏まえた対応が不足していたと指摘している。


報告書などによると、

女児は元年５月から同級生の女児２人に仲間外れにされて、

交換ノートの名前を塗り潰されたり靴の中に小石を入れられたりした。

女児は１年生のときから別の児童によるいじめ被害を訴えており、

元年６月には「自殺したい」とのメモを書き残していたという。

学校側が外部の専門家に相談せずに対応していたことについて、報告書は

「問題解決に向けた場当たり的な対応にとどまり、

発達障害に対する理解不足で、トラブルが深刻化した」

と批判。


市教委に対しては、発達障害への理解を深めるため、

教員の研修や児童への理解教育に取り組むよう提言している。


産経新聞

​ [YAHOO ニュース] ​



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