May 11, 2005
テーマ： ピアノ好き、練習曲は・・・(429)
カテゴリ： カテゴリ未分類
さっきＮＨＫで、宮本亜門さんが小学校で子供達に
特別授業をしているドキュメンタリーをしていた。
（なんてウラヤマシイ子供達!!!）
亜門さんが話す実話をもとに、子供達が想像力を膨らまし、
いろんなストーリーを創る。
見ていると、子供達の想像力を引き出すのが本当に上手で、ウーンと唸った。
シンクロだが、今日、少しだけピアノを弾いたが、
その時私も「想像力」の事を考えていた。
私が子供の頃、ピアノの先生から「イメージを作る」ことを教わったことがなく、もっぱら聴音や初見演奏の特訓ばかりだった。
でも、今ピアノを弾いていて思うのは、いろんなイメージしながら音を探す事が、
とても楽しい。
私は「想像力」があるとは思わないけれど、乏しいなりにも、
いろいろ思い浮かべて弾いている。
映像や風景が浮かんでこない時は、自分の中で「波」を作ってみたり、フレーズごとに呼吸をしてみたり。。
私は、名ピアニストのＣＤを練習の参考に聴くことが少ない。
熱心な人は、ＣＤ演奏を細かく聴き、再現していたりするのを見て、同じようにトライしてみるが続かないのだ。
（だから、イツマデタッテモ１曲が完成しないのかも）
それよりも、ヘタでもフレーズがうまく続かなくても、
何度も何十回も通して弾いて、音や呼吸、波を探している時間がスキなんだわ、と最近気がついた。
今回のハワイ滞在でのピアノ体験がある。
リトリート滞在中にピアノを練習していて、聞かせてくれた。
「ボクのピアノの先生は、ボク」と言っていたが、独学でブルグミュラーレベルくらいかな？
連弾しようということになり、一緒に弾いた。
スタートする前に、「ココがフォルテ（強い音）だからねっ♪」と、
フォルテフォルテと何度も繰り返して指差す。（ワカッタワカッタ）
だけど、エレン君は終っていない。ナゼ？？？
ワタシガマチガッタノカシラ？？？と、半ページ足らずの、バイエル程度の譜面を、何度も焦って確かめる。
が、間違ってはいなかった。
？？？？？
すると、「ホラ、ここを見て」と最後から４小節目を指差す。
すると!!!なんと!!!!!
リピート記号が、薄い鉛筆で書込まれてあったのを発見！
（彼が書込んだらしいが、薄過ぎて見えない）。
しかもこの曲、なんだかよくわけがわからないヘンな曲。
どうしてこんな曲を練習しているんだろうと見つめていたら、
「ジャイアント、ジャイアントだよ～～～」と、私の心を見透かすように、タイトルを指差した。
その瞬間、可笑しくて吹き出してしまった。
普通、日本人の、しかも若きステキな青年は、こんな曲を練習曲には選ばないだろーというような、摩訶不思議な音楽だったのだ！
外人の発想ってオモシロ～、と笑いながらも、しかし彼の音楽の接し方に一目置いた。
ＣＤ演奏を聴いたり、先生に習いに行くと、イヤでもその音楽がこびりつく。
もちろん、自分なりに考えて弾くが、先入観を持ってしまうのだ。
そうではなく、もっと自由に、想像することを楽しんでも良いじゃないかな～って思って、ピアノを弾いている。
ハワイから帰って来て特に思うのは、
「自分の思い描いたイメージで弾こう！」
エレン君の弾いた、サティばりの曲は、ホントにステキで、
とても独学とは思えなかった。
特別授業をしているドキュメンタリーをしていた。
（なんてウラヤマシイ子供達!!!）
亜門さんが話す実話をもとに、子供達が想像力を膨らまし、
いろんなストーリーを創る。
見ていると、子供達の想像力を引き出すのが本当に上手で、ウーンと唸った。
シンクロだが、今日、少しだけピアノを弾いたが、
その時私も「想像力」の事を考えていた。
私が子供の頃、ピアノの先生から「イメージを作る」ことを教わったことがなく、もっぱら聴音や初見演奏の特訓ばかりだった。
でも、今ピアノを弾いていて思うのは、いろんなイメージしながら音を探す事が、
とても楽しい。
私は「想像力」があるとは思わないけれど、乏しいなりにも、
いろいろ思い浮かべて弾いている。
映像や風景が浮かんでこない時は、自分の中で「波」を作ってみたり、フレーズごとに呼吸をしてみたり。。
私は、名ピアニストのＣＤを練習の参考に聴くことが少ない。
熱心な人は、ＣＤ演奏を細かく聴き、再現していたりするのを見て、同じようにトライしてみるが続かないのだ。
（だから、イツマデタッテモ１曲が完成しないのかも）
それよりも、ヘタでもフレーズがうまく続かなくても、
何度も何十回も通して弾いて、音や呼吸、波を探している時間がスキなんだわ、と最近気がついた。
今回のハワイ滞在でのピアノ体験がある。
リトリート滞在中にピアノを練習していて、聞かせてくれた。
「ボクのピアノの先生は、ボク」と言っていたが、独学でブルグミュラーレベルくらいかな？
連弾しようということになり、一緒に弾いた。
スタートする前に、「ココがフォルテ（強い音）だからねっ♪」と、
フォルテフォルテと何度も繰り返して指差す。（ワカッタワカッタ）
だけど、エレン君は終っていない。ナゼ？？？
ワタシガマチガッタノカシラ？？？と、半ページ足らずの、バイエル程度の譜面を、何度も焦って確かめる。
が、間違ってはいなかった。
？？？？？
すると、「ホラ、ここを見て」と最後から４小節目を指差す。
すると!!!なんと!!!!!
リピート記号が、薄い鉛筆で書込まれてあったのを発見！
（彼が書込んだらしいが、薄過ぎて見えない）。
しかもこの曲、なんだかよくわけがわからないヘンな曲。
どうしてこんな曲を練習しているんだろうと見つめていたら、
「ジャイアント、ジャイアントだよ～～～」と、私の心を見透かすように、タイトルを指差した。
その瞬間、可笑しくて吹き出してしまった。
普通、日本人の、しかも若きステキな青年は、こんな曲を練習曲には選ばないだろーというような、摩訶不思議な音楽だったのだ！
外人の発想ってオモシロ～、と笑いながらも、しかし彼の音楽の接し方に一目置いた。
ＣＤ演奏を聴いたり、先生に習いに行くと、イヤでもその音楽がこびりつく。
もちろん、自分なりに考えて弾くが、先入観を持ってしまうのだ。
そうではなく、もっと自由に、想像することを楽しんでも良いじゃないかな～って思って、ピアノを弾いている。
ハワイから帰って来て特に思うのは、
「自分の思い描いたイメージで弾こう！」
エレン君の弾いた、サティばりの曲は、ホントにステキで、
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