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2011.02.10

業務かボランティア支援の発表会か

発表会を選択す
フィールドでも賑やかな女の子たちは
発表でも，しっかり実にしっかりと発表している
自分の言いたいことを
大きな声で明確に伝えている

きっと，学業でもできる子たちなんだ
フィールドとはまた違った面を観察す
面白い

最初から最後まで聴く

ほかの班の発表も良かったようだ
昨年よりも一昨年よりも
その洗練度は上がっている

生徒は毎年新しい
先輩から受け継いだのだろうか
指導する先生が引き継いだのか
これも不思議な現象だ

そんな眼で見ると，川調べ班は相も変わらず
変わらない
洗練することではない

目新しいとか，深いとかの発表にならないのだろう
指導する先生の技量もあるかもしれない・・・

熟度が上がる
あがらない方がいいように感じる
その経験は，その子たち個人のものであり

現地観察の基本は
まず眼で見，肌で感じ，音を聴き，触ってみ，嗅いでみ，食べてみる
それの時間的な比較ができているかどうか
定点観測の必要性が，ここで生きてくる
その観測値の比較から，原因・結果を考察し，自分の意見として発表する
まだまだそんな場で勝負していない

研究とは，仮定とその検証に尽きる
そんな話をそれとはなく，する必要がありそう

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