ボヤキ・ツブヤキ・ヒトリゴト

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January 28, 2004

目を開いて。

テーマ：保育園のこと(727)

カテゴリ：カテゴリ未分類

私の担任しているクラスに、言葉の遅い男の子がいる。
３歳児といっても、もう４歳の誕生日を迎えてから大分経つのに、明確に･･･というか、誰が聞いても聞き取れる言葉は｢ママ｣と｢先生｣、「マンマ（ご飯）｣のみ。
その他にも「おはよう」や「ありがとう」、その他諸々色々な言葉を話すが、それは家族と、それから私しか聞き取る事が出来ない、不明瞭なものであったりする。

勿論、他の子には彼の言っている言葉が理解できない。
まだ、３歳児だからいい。笑顔や雰囲気、フィーリングで“なんとなく楽しいな”と感じ取る発達の段階だから。
でも、４歳児、５歳児になったらそうはいかない。意思伝達手段のほとんどが、言葉で交わされるようになったら、彼は一体どうなるだろう。
私たちが彼と友達の間に入って、“同時通訳”をするのにも限りがある。これからどんどん活動範囲は広がるし、子どもたち自身が、良い意味で、｢先生｣を必要としなくなる場面が出てくる。先生が、間に入らずに子どもたちに任せて乗り切らせたほうがいい問題が出てくる。
でもそれは、あくまで「言葉」があってのこと。
言葉のない彼は、一体これからどうやって、自分の気持ちを相手に伝えていけるだろう。

目は口ほどにものを言い、とか、表情を読み取る、なんて言葉があるけど、でもそれだって、あくまで、「言語」という伝達手段があっての話。

担当の保健士さんと連携して、彼の家にはそれとなく伝えてきたけれど、「ウチの子は大丈夫です」「パパも言葉が遅かったから」と、一家揃って無関心･･････いや、きっと認めたくないんだと思う。そして、ちょっとでもストレートな言葉を使うと、みんな途端に態度を硬化させてしまう。

彼の場合、幸運な事に知能や身体発達面での遅れは全く見られない。ほんとうに、言葉だけ、なのだ。
だからこそ、専門の言語療法士さんと会って、適切な教育を受けてほしい。月２・３回程度、２時間くらいのものなんだから。
そうしたら、彼はきっと、もっと伸びるはず。

でも今のところ、そんな私たちの思いは、お母さんには届いていない。
認めたくないという気持ち･･･私に子どもはいないけど、想像する事はできる。たとえどんな婉曲な表現を使っても、言ってる内容は「遅れてる」「障がいがある」ということなんだから。
誰だってそんな事言われたくないし、ましてや認めるなんて出来ないだろう。

でも、お母さんが認める、認めないの問題ではなく、現在のところ、「それ」は事実。
でも彼のケースの場合、「それ」は、今すぐ行動を起こせばきっとクリアできるもの。
お母さんのためではなく、彼自身のために、目を開いてほしい。

「子どもたちのためなら憎まれ役を買って出るのも仕事のうち」だけれど、こっちも人間だから、それなりに傷ついたり悩んだり腹が立ったりするんです。
それでも、毎日会ってる子どもたちはほんとうに可愛いし、可愛いからこそ、必死な思いで言葉を選んで、どういう言い方が一番いいかとか何日も悩んだ挙句、言っているんです。
言った後も、もっとこういう言い方をすればよかったんじゃないか、とか、何日も何日も悔やむんです。

中には、憎まれるのが嫌さに「そういうこと」を、保護者に全く言わない先生もいる。
そりゃそうだ、ぶっちゃけた話、それをしてもしなくても、憎まれても憎まれなくても、給料の額は同じなんだから。

でもそれがその子にとって、決して良い方向に向くことだとは思えない。
そういう先生が、良い先生だとは私には思えない。

だから、言い続けようと思う。
言い続ける強さを、持ち続けたい、と思う。
そして、それから、お母さんたちにも、目を開く勇気を、持ってほしいと思う。

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