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フームーン
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「物語を遊ぶ、物語…
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2009.09.02
カテゴリ： カテゴリ未分類
臨時の替わりの先生が決まるまでの対応として、みんなで考えに考えた末…の体制。
私は、肢体不自由学級へ。あくまでも数日間の救急対応なのです。
ＴＴで入った久しぶりの１年生の授業。前々任校までは、１～２年生の担任が多かったので、懐かしくてたまりません。
が、あれから中学年専門だったので、そのブランクは大きく感じます。まだまだことばの壁がある小さい人たちに、見事に対応される交流学級の先生の姿に感動さえ感じました。
肢体不自由のお子さんと朝から過ごしてみて、単なる移動介助ではなく、彼にとっては、学校生活すべてをリハビリと考える指導・支援が必要なんだと体感しました。そこには又、専門的な世界があるのです。
休み時間は、彼の誘いで『２人野球』を楽しみました。
そして、３～４校時は、この夏最終プールでした。自由時間たっぷりで、大喜びの１年生たちでした。
ただ、私は、２学期ニ日目にして、心身ヘトヘト、ヘナへナ(^-^;…明日からは、運動会の練習です。
生命を産み出す母親は・・
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こんにちは！
にかとま
さん
肢体不自由学級担任のにかとまです。
「肢体不自由のお子さんと朝から過ごしてみて、単なる移動介助ではなく、彼にとっては、学校生活すべてをリハビリと考える指導・支援が必要なんだと体感しました。」というところ、本当にそうなんですよね。
そうはいってもなかなか難しく、修行中の日々です。とりあえず今は「運動会の参加」で子どもたちが満足感や達成感を得られるよう、どう援助を工夫するかをずっと考えています。（＾＾） (2009.09.03 19:34:17)
「肢体不自由のお子さんと朝から過ごしてみて、単なる移動介助ではなく、彼にとっては、学校生活すべてをリハビリと考える指導・支援が必要なんだと体感しました。」というところ、本当にそうなんですよね。
そうはいってもなかなか難しく、修行中の日々です。とりあえず今は「運動会の参加」で子どもたちが満足感や達成感を得られるよう、どう援助を工夫するかをずっと考えています。（＾＾） (2009.09.03 19:34:17)
Re:こんにちは！(09/02)
フームーン
さん
にかとまさん
コメントをありがとうございました。
今回の体制変更の話し合いで、私が強調したのも、そこでした。ちょっと極端に言えば、はたからみるだけでは、移動介助が主のような理解でとどまりがちで、肢体不自由学級は重労働だけど、誰でもできると・・。でもそうではなく、難聴学級などどの支援学級でも、専門的な研修が必要なんだとお話しました。校内の特殊事情で当面、担任を臨時採用の先生に変わることにはなりましたが、そこの理解は絶対にしておいて欲しいと思いました。 (2009.09.04 06:43:28)
コメントをありがとうございました。
今回の体制変更の話し合いで、私が強調したのも、そこでした。ちょっと極端に言えば、はたからみるだけでは、移動介助が主のような理解でとどまりがちで、肢体不自由学級は重労働だけど、誰でもできると・・。でもそうではなく、難聴学級などどの支援学級でも、専門的な研修が必要なんだとお話しました。校内の特殊事情で当面、担任を臨時採用の先生に変わることにはなりましたが、そこの理解は絶対にしておいて欲しいと思いました。 (2009.09.04 06:43:28)
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