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Chaki-t
声楽専門教室・大阪ＣＡ声楽コンセルヴァトワールでは、声楽ヴォイストレーニング、混声合唱団、アンサンブルクラスなどのレッスンを行っています。
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2010.12.29
カテゴリ： カテゴリ未分類
・12、29日、水
10月に講演に伺った中学校から、生徒さんたちの書いた感想文をまとめたものをいた
だいた。
一年生から三年生まで全校生徒500人の中から抜粋されたものだが、今の中学生の明快で論理的な文才に驚く。
今まで伺った学校でも、後ほど感想文を読ませていただく機会もあったが、それは時には当たり障りのない感想で本当に言いたいことを書かせてもらっていないという風も感じられた。
しかし今回は生徒さんたちの自由意志で書かれた文章であることが見て取れる。
まず驚いたことは、こちらが想像していたよりも遥かに演奏や話に耳を傾けてくれていたということだ。
総勢500人、体育館で身動き一つせずに、椅子の上で生徒指導の先生に怒られないようにじっと息を潜めていたように感じた。
しかしそれは、一曲一曲の内容や音、初めて聴く声楽に対する興味、僕の生い立ちから何かを感じ取ろうとする大人びた姿勢でもあった訳だ。
「人生の上で大きな壁を抱えていたとしても、恐れや不安に負けず、自分のやりたいことに挑んでみる勇気」「人は誰でももちろんそうなのだが、特に障害を持つものは、やるべきことを一人で遂行することは困難を極める場合が多い。
じゃあ周りの健常者はそれを手助けする義務があるのか？いやそうではないはずだ。
障害を持つものは、全くあたりまえな自然なる人間関係の中で、力を貸してくれる友情に感謝して生きるべきである。
そこに生じる人間関係には、すでに障害の有無は関係のない話であるはずだ」
僕が言葉にはしなかったその二つのことを、彼らは演奏する姿勢と、僕の生い立ちを語る中から感じ取り、読み取ってくれていたのだ。
それは想像もしていなかった結果だった。
僕が思っているよりもずっとすでに彼らは人間的に成熟しているということなのだ。
僕がやった講演に意味を与え、僕の歩んで来た人生に意味を与えてくれたのは、彼らの方だったのだ。
こちら
●大阪の声楽教室・レッスンのご案内は こちら
10月に講演に伺った中学校から、生徒さんたちの書いた感想文をまとめたものをいた
だいた。
一年生から三年生まで全校生徒500人の中から抜粋されたものだが、今の中学生の明快で論理的な文才に驚く。
今まで伺った学校でも、後ほど感想文を読ませていただく機会もあったが、それは時には当たり障りのない感想で本当に言いたいことを書かせてもらっていないという風も感じられた。
しかし今回は生徒さんたちの自由意志で書かれた文章であることが見て取れる。
まず驚いたことは、こちらが想像していたよりも遥かに演奏や話に耳を傾けてくれていたということだ。
総勢500人、体育館で身動き一つせずに、椅子の上で生徒指導の先生に怒られないようにじっと息を潜めていたように感じた。
しかしそれは、一曲一曲の内容や音、初めて聴く声楽に対する興味、僕の生い立ちから何かを感じ取ろうとする大人びた姿勢でもあった訳だ。
「人生の上で大きな壁を抱えていたとしても、恐れや不安に負けず、自分のやりたいことに挑んでみる勇気」「人は誰でももちろんそうなのだが、特に障害を持つものは、やるべきことを一人で遂行することは困難を極める場合が多い。
じゃあ周りの健常者はそれを手助けする義務があるのか？いやそうではないはずだ。
障害を持つものは、全くあたりまえな自然なる人間関係の中で、力を貸してくれる友情に感謝して生きるべきである。
そこに生じる人間関係には、すでに障害の有無は関係のない話であるはずだ」
僕が言葉にはしなかったその二つのことを、彼らは演奏する姿勢と、僕の生い立ちを語る中から感じ取り、読み取ってくれていたのだ。
それは想像もしていなかった結果だった。
僕が思っているよりもずっとすでに彼らは人間的に成熟しているということなのだ。
僕がやった講演に意味を与え、僕の歩んで来た人生に意味を与えてくれたのは、彼らの方だったのだ。
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