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2006年09月16日
カテゴリ： カテゴリ未分類
話が前後してしまった、、、。
校長とＴＡＧのコーディネーターたちとの面談の結果。
３年生になれば、もっとＴＡＧのプログラムがキックインされてテストも受けて、各生徒のニーズをつかめるし、ほぼ４年生の授業に入り込むのは大丈夫とのこと。４年生になるときもしかり。
５年生最終学年になったら、、、校長が６年この学校にいたときにも２人ほど近くの中学校に授業を受けに行った生徒がいたらしいが、とりあえず今はまだその必要があるかどうかわからないし、来年からの２年はなんとかなりそう。
そして、一番の懸案である今年、どうするか！
結局、毎日１時間ある算数のうち３０分を、特別予算を組んでくれて先生を雇ってくれるとのこと。また残りの３０分は週４日はＴＡＧコーディネーターが、１日はうちの夫が教えることに、、、。コーディネーターは３年生の先生達から３年生の教材をもらい、やってくれるそう。うちの夫は毎週、ランチの時間に学校にくる。（学校と会社は片道３０分かかるのにね～。大丈夫かいな、、、。朝一番の授業だったらまだよかったのにねぇ。）うちの夫、、、ちょくちょく話がずいぶん先に飛んで、「おいおい！あんたの話している相手は小２です！高校生や大学生じゃないんだよ～。」と私が忠告してあげないとどんどんエスカレートしちゃうので、、、ボランティアをクビにならんよう気をつけてもらわないとね。
それにしても、学校の予算をこんな少数の生徒に使ってくれるとは、、、もう来週からはいないとはいえ、大丈夫？？？
まぁ、学校によっては、特に富裕層のすむ地域の学校は、数年前から親からの寄付金を学校の人材に使っていいことになったので、このＴＡＧのコーディネーターは学区全体でパートとなっているんだけど、フルタイムにしちゃってるところもあるらしい。
やっぱりここにも格差問題が生じてますね。でも、逆に寄付金が集まらず、生徒も流出している学校も、生徒を呼び寄せるために学区から特別補助がでて、フルタイムのＴＡＧコーディネーターがいる。中間の普通の学校が一番大変！？なのかも。うちはわざわざその中間層（というか、バラエティーに富んでいる学校）にしたので、複雑！うちの夫はＴＡＧにかかわる保護者で寄付を募るか！といきまいたが、それは無理でしょう、、、。
校長とＴＡＧのコーディネーターたちとの面談の結果。
３年生になれば、もっとＴＡＧのプログラムがキックインされてテストも受けて、各生徒のニーズをつかめるし、ほぼ４年生の授業に入り込むのは大丈夫とのこと。４年生になるときもしかり。
５年生最終学年になったら、、、校長が６年この学校にいたときにも２人ほど近くの中学校に授業を受けに行った生徒がいたらしいが、とりあえず今はまだその必要があるかどうかわからないし、来年からの２年はなんとかなりそう。
そして、一番の懸案である今年、どうするか！
結局、毎日１時間ある算数のうち３０分を、特別予算を組んでくれて先生を雇ってくれるとのこと。また残りの３０分は週４日はＴＡＧコーディネーターが、１日はうちの夫が教えることに、、、。コーディネーターは３年生の先生達から３年生の教材をもらい、やってくれるそう。うちの夫は毎週、ランチの時間に学校にくる。（学校と会社は片道３０分かかるのにね～。大丈夫かいな、、、。朝一番の授業だったらまだよかったのにねぇ。）うちの夫、、、ちょくちょく話がずいぶん先に飛んで、「おいおい！あんたの話している相手は小２です！高校生や大学生じゃないんだよ～。」と私が忠告してあげないとどんどんエスカレートしちゃうので、、、ボランティアをクビにならんよう気をつけてもらわないとね。
それにしても、学校の予算をこんな少数の生徒に使ってくれるとは、、、もう来週からはいないとはいえ、大丈夫？？？
まぁ、学校によっては、特に富裕層のすむ地域の学校は、数年前から親からの寄付金を学校の人材に使っていいことになったので、このＴＡＧのコーディネーターは学区全体でパートとなっているんだけど、フルタイムにしちゃってるところもあるらしい。
やっぱりここにも格差問題が生じてますね。でも、逆に寄付金が集まらず、生徒も流出している学校も、生徒を呼び寄せるために学区から特別補助がでて、フルタイムのＴＡＧコーディネーターがいる。中間の普通の学校が一番大変！？なのかも。うちはわざわざその中間層（というか、バラエティーに富んでいる学校）にしたので、複雑！うちの夫はＴＡＧにかかわる保護者で寄付を募るか！といきまいたが、それは無理でしょう、、、。
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