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2007.07.23
カテゴリ： 教育系
目的は、
・教科ごとのスキルを上げるため
・生徒との距離感を身に付けるため
といった感じである。
家庭教師は塾講師以上に
オールマイティーな能力を求められる。
色んな科目に触れながら教務力をつけたい 、というのが一つ。
それから、 生徒の心に少しでも深く踏み込めるような、
嬉しいとき、悲しいときに、生徒が心を開けるような、
そんな存在になりたい 、というのが一つである。
それで今回受け持ったのが、都内に住む中学３年生のＹ君。
Ｙは非常に頭が良い。
頭の回転も早いし、暗記能力も申し分ない。
『こりゃあ、偏差値６０くらいあってもおかしくないだろう』
本気でそう思った。
多分僕以外の講師の方もそう思うことだろう。
ところがどっこい、彼の通知表の内申点はオール３ない。
授業態度のせいか！？いや、提出物か！？
ところが、学校の点数も良くない。
こんな逸材が眠ってるんだな…
本人には勉強に対する意欲も、向上心もあるのに。
過去に結果が出なかったせいで自信を無くしてしまっている。
学校の先生や、以前通っていたという塾の先生、
僕の前に教えていた家庭教師の先生は、何も気付かなかったのだろうか？
「君はやれば出来るよ！自信を持とう！」
と声をかける人はいなかったのだろうか？
このまま放っておいたら、
自分の可能性に気付かないままだったろうと思うと悲しくなる。
とにかく、今からこの暗闇を抜け出そう！
今の僕のスキルで、どこまで導けるかは分からないけど、
一緒に勉強する受験までの間、精一杯闘おう！
この数ヶ月間が、彼にとって今後生きる糧になれば良いと思う。
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