PR
カレンダー
コメント新着
2006/11/23
カテゴリ： 教育
民主党が国会審議に応じましたが、沖縄知事選を挟む１週間、国会を空転させた責任を小沢代表は負うべきです。沖縄知事選の敗因は小沢代表が対立軸を無理に造り出して野党共闘を優先した55年体制、自社対決への先祖返りにあります。
民主党は対案を上程したのにも拘わらず審議拒否をしました。政権交代が可能な政党としての責任を自ら放棄したのです。教育基本法改正を与野党が競い合って提案したのを新しい政治の始まりだと期待しましたが失望させられました。
反基地、反米、反安保をスローガンにしても時代は動かなくなってきたのです。民主党の中でさえも一致できないスローガンを金科玉条のごとく掲げた小沢流選挙は、自社対決時代に豪腕を振るった政治家の最後の足掻きのように見えました。
国民は教育基本法改正の議論は深まっていないと感じています。教育基本法改正が政争の具にされてしまい肝心な部分での議論が成されていないからです。愛国心の評価、教育行政がどう変わるのかについて具体的な審議が不足しています。
国旗、国歌法案の時には、政府は国会で国旗を日の丸とする、国歌を君が代とすることを決めるのであって国民に押し付けるものではないと答弁しました。野中幹事長の教育現場に国旗、国歌を強制しないとする声明は反故にされました。
安倍首相の国会答弁は首相の政治的信条からすれば信頼できません。国旗、国歌法案のように法案さえ成立させたら、行政の自由裁量でどうにでもなると考えている節が感じられます。野党には自由裁量の余地をなくさす義務があります。
愛国心についてはまだ国民的な合意ができていないように感じられます。愛国心が国旗掲揚、国歌斉唱のように業務命令で強制される世界は、戦前への先祖返りです。むしろ子供たちに素朴な愛を身に付けさすことこそが必要なのです。
子供たちに様々な世界を体験させることが必要なのです。そのためにも読み、書き、算盤を身に付けさせなくてはなりません。国語の能力を高めることが肝要なのです。インターネットの世界に生きるためにも国語力が必要だからです。
小学校低学年から読書の習慣を身に付けさすことが肝要です。古典の素読などもさせて日本語の能力を高め、漢字を覚えさせればよいと思います。漢字は脳の図形認識能力が高い子供の内にゲーム感覚で身に付けさせれば良いと思います。
義務教育では読み、書き、算盤を徹底的にマスターさせるべきです。新聞が読める、手紙を書ける程度を目安とすべきです。読み書きができれば、情報を得る手段は身近にありますから、独学で様々な知識を身に付けることができます。
いじめを受けても学校から逃げ出すこともできます。学校で習う範囲を超えた勉強も独学でできるようになります。自分なりのペースで歩める自由を得ることができるのです。読み、書き、算盤さえできれば社会でも戸惑わなくてすみます。
日本人として自分の力で考える能力を身に付けさすのが教育の基本です。愛国心を知識として教え込むのは危険です。多様性に富む世界の中で生き残る力を与えるのは創造力、想像力です。思考力に富む人間こそ真の愛国者になれのです。
民主党は対案を上程したのにも拘わらず審議拒否をしました。政権交代が可能な政党としての責任を自ら放棄したのです。教育基本法改正を与野党が競い合って提案したのを新しい政治の始まりだと期待しましたが失望させられました。
反基地、反米、反安保をスローガンにしても時代は動かなくなってきたのです。民主党の中でさえも一致できないスローガンを金科玉条のごとく掲げた小沢流選挙は、自社対決時代に豪腕を振るった政治家の最後の足掻きのように見えました。
国民は教育基本法改正の議論は深まっていないと感じています。教育基本法改正が政争の具にされてしまい肝心な部分での議論が成されていないからです。愛国心の評価、教育行政がどう変わるのかについて具体的な審議が不足しています。
国旗、国歌法案の時には、政府は国会で国旗を日の丸とする、国歌を君が代とすることを決めるのであって国民に押し付けるものではないと答弁しました。野中幹事長の教育現場に国旗、国歌を強制しないとする声明は反故にされました。
安倍首相の国会答弁は首相の政治的信条からすれば信頼できません。国旗、国歌法案のように法案さえ成立させたら、行政の自由裁量でどうにでもなると考えている節が感じられます。野党には自由裁量の余地をなくさす義務があります。
愛国心についてはまだ国民的な合意ができていないように感じられます。愛国心が国旗掲揚、国歌斉唱のように業務命令で強制される世界は、戦前への先祖返りです。むしろ子供たちに素朴な愛を身に付けさすことこそが必要なのです。
子供たちに様々な世界を体験させることが必要なのです。そのためにも読み、書き、算盤を身に付けさせなくてはなりません。国語の能力を高めることが肝要なのです。インターネットの世界に生きるためにも国語力が必要だからです。
小学校低学年から読書の習慣を身に付けさすことが肝要です。古典の素読などもさせて日本語の能力を高め、漢字を覚えさせればよいと思います。漢字は脳の図形認識能力が高い子供の内にゲーム感覚で身に付けさせれば良いと思います。
義務教育では読み、書き、算盤を徹底的にマスターさせるべきです。新聞が読める、手紙を書ける程度を目安とすべきです。読み書きができれば、情報を得る手段は身近にありますから、独学で様々な知識を身に付けることができます。
いじめを受けても学校から逃げ出すこともできます。学校で習う範囲を超えた勉強も独学でできるようになります。自分なりのペースで歩める自由を得ることができるのです。読み、書き、算盤さえできれば社会でも戸惑わなくてすみます。
日本人として自分の力で考える能力を身に付けさすのが教育の基本です。愛国心を知識として教え込むのは危険です。多様性に富む世界の中で生き残る力を与えるのは創造力、想像力です。思考力に富む人間こそ真の愛国者になれのです。
お気に入りの記事を「いいね！」で応援しよう
[教育] カテゴリの最新記事
-
日本の教育は民主主義というドグマに冒さ… 2008/11/24 コメント(91)
-
在校生の教育を受ける権利を守れ 2008/11/03
-
原理原則を教える教育が必要である 2008/10/08
【毎日開催】
15記事にいいね！で1ポイント
© Rakuten Group, Inc.
