2006.11.02
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ビデオ映像の手ぶれで５０人以上が不調 三重の女子校
「ブレア・ウィッチ・プロジェクト」とかの手ぶれバンバンのドキュメンタリー風映画を見たときに「これに時計じかけのオレンジの強制映像見せ装置を組み合わせれば拷問に使える」とか考えたことを思い出しました。
朝研究室に出かけ昨日採集したギンメッキの実験をし、途中でサガオニグモを交換しにでかけ、帰ってきて再び研究室に出かけて実験の続きをし、帰ってきた家族を迎えに行って、三度研究室に出かけ、ゼミ生が撮ってきた写真を見て次回の発表についての相談に乗る。明日から学祭なのでキャンパスには人が多い。
ヨメサン子供は帰り道東京駅で中央線が人身事故でストップしているところに出くわして、秋葉原経由の迂回をしたらしい。実はその5分後に運転再開したので、東京駅で待って始発に乗るのが最適だったと後付けでは言えるのだけど、ともかく迂回した結果、再開して人でギュー詰めの列車に途中から乗り込む羽目になったらしい。で、むずかる子供をなだめすかして帰ってきたそうなのだが、上の子はそんな中「帰ってきたら、同じマンションの友達の自転車を借りて乗るんだ」というのを心の支えにして、辛い状況の中がんばったのだそうだ。最近のお気に入りの自転車乗りだけど、旅行中はできなかったからね。ところが帰ってきてみると、友達は自転車に乗って外出中。当然乗れない。張りつめていたものが切れて泣きだす上の子。「でもなあ、無いもんは仕方ないやんなあ」となだめる私の手を引いて「向こうにいるかもしれないから探す」と敷地の中を探し回って、やっと諦めた。こういう事があると、つい「ウチも自転車買ってやらなきゃ」と思うのだけど、でももっと良く考えてみると、上の子は今回、どんなにやりたくても泣いてみたとしてもできないものはできないんだということを、自分が主導的に友達を探し回る事で納得したわけだ。つまり、簡単に欲しいものを与えてしまうと、今回のような経験をする機会を子供から奪う事になるのだなあ、とヨメサンと夜に話した。ウチに家族がいるのって良いな。
映像は生徒が文化祭の様子を撮影したもので、生徒らの顔を１人ずつアップにしたり、絵、写真などの展示物や模擬店を写したりしていた。ひどい手ぶれで、スクリーンに映された映像は激しく左右に揺れていたという。
「ブレア・ウィッチ・プロジェクト」とかの手ぶれバンバンのドキュメンタリー風映画を見たときに「これに時計じかけのオレンジの強制映像見せ装置を組み合わせれば拷問に使える」とか考えたことを思い出しました。
朝研究室に出かけ昨日採集したギンメッキの実験をし、途中でサガオニグモを交換しにでかけ、帰ってきて再び研究室に出かけて実験の続きをし、帰ってきた家族を迎えに行って、三度研究室に出かけ、ゼミ生が撮ってきた写真を見て次回の発表についての相談に乗る。明日から学祭なのでキャンパスには人が多い。
ヨメサン子供は帰り道東京駅で中央線が人身事故でストップしているところに出くわして、秋葉原経由の迂回をしたらしい。実はその5分後に運転再開したので、東京駅で待って始発に乗るのが最適だったと後付けでは言えるのだけど、ともかく迂回した結果、再開して人でギュー詰めの列車に途中から乗り込む羽目になったらしい。で、むずかる子供をなだめすかして帰ってきたそうなのだが、上の子はそんな中「帰ってきたら、同じマンションの友達の自転車を借りて乗るんだ」というのを心の支えにして、辛い状況の中がんばったのだそうだ。最近のお気に入りの自転車乗りだけど、旅行中はできなかったからね。ところが帰ってきてみると、友達は自転車に乗って外出中。当然乗れない。張りつめていたものが切れて泣きだす上の子。「でもなあ、無いもんは仕方ないやんなあ」となだめる私の手を引いて「向こうにいるかもしれないから探す」と敷地の中を探し回って、やっと諦めた。こういう事があると、つい「ウチも自転車買ってやらなきゃ」と思うのだけど、でももっと良く考えてみると、上の子は今回、どんなにやりたくても泣いてみたとしてもできないものはできないんだということを、自分が主導的に友達を探し回る事で納得したわけだ。つまり、簡単に欲しいものを与えてしまうと、今回のような経験をする機会を子供から奪う事になるのだなあ、とヨメサンと夜に話した。ウチに家族がいるのって良いな。
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