色鉛筆と夢とアートのある生活

学んでいます。。。

カルチャー講師をしていて色んな世代の方々と接する事が出来るのは　とても貴重な体験ですシニア世代からは　怒濤の時代を駆け抜けようやく自分の時間が持てた喜びと『私達の時代は　こんな風にカルチャーなんてなかったのよ』学べる環境、「学ぶ」という豊かさを語ってくださいます。心に染みます。。。ミドル世代、子育ても一段落し　やはり自分の時間が出来た・・と。子育て真っ最中の方々も『子供が学校へ行ってる間に　学びたい』いつもの生活から　ちょっと離れてリフレッシュできる時間をつくるのはきっと良い気分転換になるものと・・オススメしたいところですそして、絵の仕事がしたいと目指す方々も数名・・つい・・気持ちがわかるだけに　時折　辛口コメントになってしまう私ですん～～～でも、気持ち込めて伝えるからねっそんな講座の雰囲気から　一転する『子供アート教室』（笑）けど、子供達から感じ取るものは「原点」かもしれませんね。子供は、無邪気に気持ちをストレートに出してくれる・・そんなイメージですが　やはり　性格もあるもの。なかなか言いたい事を出せない子も居るわけで　気持ちを読み取り・・どうしたいのか自発性も促したいところ。。。今まで私は「大人」と接してることが大半だったのでアート教室を引き受ける前まで　「年少・年中・年長」さんの違いも　わからず当初は　子供達の言動に　少々　押され気味最後の「片付け」も　親御さんが迎えに来た時『ほらっ、ちゃんと片付けて！先生に渡して！』なんて　フォローしてくださる始末・・・トホホ・・でしたなかなか強く言えないのもあり～　自発性を望むところもあり～それでも「このままの自分ではダメダメ」と感じ　言うようにしたんですけどね。『何か・・違う』それが『そうこの気持ち』と伝わった出来事が。先日、『紙粘土で　お店屋さんやりたい』というリクエストで絵の具を塗り込み「色粘土」を自分たちでつくりながらの作業。粘土板はあるも・・絵の具や粘土が散乱机は　ものすごい事になってるし（汗）えらいこっちゃ心の中で「次の教室で使うし　綺麗にしておかないと・・」でも、そのまま言葉にしてました。『この後　ここでお勉強する人が居るからね、　綺麗にしてあげて』ビックリです、子供たちの行動が　今までと全然違う気がついたらスタッフの方に「ほうき、貸してください！」と飛び出し机の絵の具も　綺麗に拭き取り・・ピカピカうわぁ～～お唖然（笑）でもね、そう・・・この感じなんですただ言われたから「片付ける」のではなく『みんなで使う場所』そんな気持ちも、伝えたい。私も、日々　学んでいます。。。ちょっと満足げな子供たち、帰り際に何を言うかと思えば『センセー、ここ（アート教室）にね、一生！　来るよ』（「一生」って・・・爆）