2011年08月23日
XML
・~・~・~・~・~・~・~・~・~・~・~・~

┃効┃┃率┃┃学┃┃習┃を無料掲載!
┗━┛┗━┛┗━┛┗━┛詳しくは 塾のHP を確認下さい。

私立校・中高一貫校生のための休み明けテストの勉強を電子書籍で提案!

【電子書籍】私立校・中高一貫校生 長期休み明けテストの勉強の仕方

私立校・中高一貫校生のための二学期からの
勉強の仕方を電子書籍で提案!

【電子書籍】私立校・中高一貫校生 二学期から始める勉強の仕方

【電子書籍】私立校・中高一貫校生 二学期中間テストの勉強の仕方

【電子書籍】私立校・中高一貫校生 二学期期末テストの勉強の仕方

~・~・~・~・~・~・~・~・~・~・~・~・


実際に“やる気”というものがどんなものか考えたことがありますでしょうか。


生徒や親御さんの悩みとしてよく“今ひとつやる気が出ない、やる気がない”と
言われることが多いですが、何をもって“やる気”なのでしょうか?


どういう評価で“やる気”がある・ないを人は判断するのでしょうか?


私は、知らないことに対して好奇心をもって元気良く、毎日根気よく、
常に頑張っている様を“やる気”があると判断します。


しかし、これが正しい“やる気”の評価かどうかわかりません。
というよりも、おそらく評価の仕方としては間違っていると思います。


そもそも、“やる気”“好奇心”“元気”“根気”“頑張る”といったことは
目に見えるものではありません。


“好奇心”は興味を持つということで、いろいろなことを知っている、


“元気”は身体が健康で、はきはきと喋り、声が大きい、病気や怪我などをしないなどと
いうことは数字として出すことができますので、これも評価することはできます。

“根気”は毎日続けること、例えば日記を毎日書くなど、それらを記録することで、
“根気”の証拠になって、“根気”は評価できます。

“頑張る”=“時間をかける”ということであれば、一応“頑張る”を評価でき、

“頑張り”を評価できます。


では“やる気”はどのように評価するのでしょうか?


心のパロメーターが評価だというのであれば、もしかしたらどんなにやる気が
ないように見える人でも、心の中ではメラメラとやる気に燃えているかもしれません。
その方を見て、その方の心を悟って、彼は“やる気”があると評価できるのであれば、
何の問題もありませんが、こんなことは不可能です。


具体的に目に見えるものではない心の動きなのに、人は“やる気”を評価します。


一体、人は何を見て、“やる気”を評価しているのでしょうか?


評価している以上、明確な基準、明確な判断材料があると思います。
それは何でしょうか?


私はたった1日、1時間、一瞬でも、自分が考え、思ったことをすぐに行動に
移せるかどうか、これがいわゆる“やる気”の正体だと思います。
つまり「行動する・しない」=「やる気がある・ない」の評価になっていると思います。


なんとなくやる気が出ない、やる気が出せる方法を知りたい、やるつもりはあるけど、
何をやればいいかわからないからやれないというのは当たり前です。


それを考えて、悩んで、わかっているなら、すぐにそれに対して“行動”しなければ、
心の中で“やる気”がある・ない以前に、“やる気”の評価はされません。


“やる気”は“行動”して初めて評価されるものです。


であれば、“やる気”を出すことに、考えること・悩むことはありません。
ただただ、自分が思ったこと、考えたことを、そのまま行動に移せばいいだけのことです。


そして、それをやり始めると、“おお、今日はやる気があるな”と自分自身が勝手に勘違いし、
その行動を続けていると、周りの人から、“やる気”があるなと思われるだけです。


いうなれば、やる気は“即行動、即実行している様子”を格好よく言った言葉であり、
やっている本人からすれば、何も特別なことをしているわけでもなく、
ただただ淡々と、自分の考えたこと、思ったことを行動しているだけのことだと思います。


宿題に“やる気”が出ないと嘆く方は、ぜひ宿題をやるという“行動”をまず起こしてみて下さい。
行動しなければ、やる気が出る・出ないの以前に、やる気の判断ができません。


行動を起こして、いつもより今日はなかなかはかどらないな、今日は心地よくはかどるなとなって
初めて、今日、その時の、そのものに対しての“やる気”が図れます。


“やる気”が出ないという方はぜひ行動を起こしてみてください。
そしてその姿を見て、自分自身が、他人が、“やる気”を評価することができますので、

■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□
  ┏━┓┏━┓┏━┓┏━┓┏━┓┏━┓
  ┃通┃┃塾┃┃生┃┃募┃┃集┃┃中┃
  ┗━┛┗━┛┗━┛┗━┛┗━┛┗━┛


立教専門塾池袋栄冠ゼミ


公立・私学中高一貫校生専門塾アルファ


自習空間シリウス (時間制自習室)


【住所】
東京都豊島区西池袋5-8-9 藤和池袋コープ2F( 地図


【TEL・FAX】
03-6912-7063


【一覧サイト紹介】運営する一覧サイトを紹介【PR】




『PR』・~・~・~・~・~・~・~・~・~・~

私立校・中高一貫校生の各学年ごとの勉強の仕方を電子書籍で提案!

【電子書籍】中学1年生の勉強の仕方

【電子書籍】中学2年生の勉強の仕方

【電子書籍】中学3年生の勉強の仕方

【電子書籍】高校生の勉強の仕方

□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■





お気に入りの記事を「いいね!」で応援しよう

最終更新日  2019年08月23日 11時23分15秒
[#勉強 #学習 #教育 #私立校 #中高一貫校] カテゴリの最新記事


【毎日開催】
15記事にいいね!で1ポイント
10秒滞在
いいね! -- / --
おめでとうございます!
ミッションを達成しました。
※「ポイントを獲得する」ボタンを押すと広告が表示されます。
x
X

PR

×

サイド自由欄

【PR】電子書籍--------
私立校・中高一貫校生の勉強の仕方を電子書籍で提案!

Kindleストアでの配本開始!
詳細・ご購入は こちら から

楽天kobo電子書籍ストアでの配本開始!
詳細・ご購入は こちら から

BOOK☆WALKERでの配本開始!
詳細・ご購入は こちら から

Sony Reader Storeでの配本開始!
詳細・ご購入は こちら から

KDDI ブックパスでの配本開始!
詳細・ご購入は こちら から

セブンネットショッピング電子書籍での配本開始!
詳細・ご購入は こちら から

BookLive!での配本開始!
詳細・ご購入は こちら から

DMM電子書籍での配本開始!
詳細・ご購入は こちら から

eBookJapanでの配本開始!
詳細・ご購入は こちら から

BCCKSで配本中!
詳細・ご購入は こちら から

■<各学年>

小学生の勉強の仕方

中学1年生の勉強の仕方

中学2年生の勉強の仕方

中学3年生の勉強の仕方

高校生の勉強の仕方

留年者の勉強の仕方

平常点の取り方

中高一貫校での勉強の対応

他校指定校推薦受験の勉強の仕方


■<各学期>
一学期から始める勉強の仕方

二学期から始める勉強の仕方

三学期から始める勉強の仕方

大学進学決定後の勉強の仕方

高校進学決定後の勉強の仕方

中学校進学決定後の勉強の仕方


■<各定期テスト>
一学期中間テストの勉強の仕方

一学期期末テストの勉強の仕方

二学期中間テストの勉強の仕方

二学期期末テストの勉強の仕方

学年末テストの勉強の仕方

授業内小テストの勉強の仕方

長期休み明けテストの勉強の仕方


■<各長期休み>
春休みの勉強の仕方

7月の夏休みの勉強の仕方

8月の夏休みの勉強の仕方

冬休みの勉強の仕方

連休中の勉強の仕方

受験休み中の勉強の仕方


■<その他>
部活・行事で忙しい時期の勉強の仕方

部活と両立する勉強の仕方

日常生活の勉強の仕方

中高一貫校生の受験勉強

勉強する環境の整え方

ネット・携帯・スマホを活用した勉強の仕方

学生時代からの意識改革

将来・未来に役立つ勉強

学生時代を充実させるために

目標達成のための勉強

成績が落ちる指標

進級・進学要綱、シラバスの読み方

返却されたテストの見方・見直しの仕方



【PR】塾サイト--------

立教専門塾池袋栄冠ゼミ

公立・私学中高一貫校生専門塾アルファ

平成教育創造塾シリウス

自習空間シリウス(時間制自習室)

カレンダー

フリーページ


© Rakuten Group, Inc.
X

Design a Mobile Site
スマートフォン版を閲覧 | PC版を閲覧
Share by: