黄昏diary 時には点字のこと

無理難題が押し付けられていた。通っていた
学校では、豚を飼い始め、餌は 、 生徒が自宅から残飯を運ばされた。食量不足は、日常だったので、
生徒一人が持って来る量は、ほんの一握りでしかなかった。 馬の「かいば」供出と称して、１週間に
５００匁 ( ２キロ弱 ) 、草を刈って持参するように、先生から言われた 。干し草にして軍馬に
供するのだそうだ。 浦和の空き地や、道端の草は、瞬く間に一本も見られなくなった。日曜日に、
足を棒にして、歩き回っても、２キロの草など採れるわけはなかった。
ドングリを学校に持っていくことも、課題の一つだ。粉砕し、食用にするそうだ。級友は、お寺や
神社の境内を探したり、郊外の里山まで出掛けていた。土曜日になると、一人でバスに乗り、
リュックを背負って、『田舎』へ出掛けた。祖母が、ドングリ ( 樫の実 ) を拾っておいてくれるので、
それを受け取りに行ったのだ 。 晒しの袋一杯のドングリは、かなりの重さだった。一泊し翌日の午後、重くなったリュックを背負って帰った。何回も繰り返すうち、白い晒の袋は 、 ドングリのアクで茶色に
なった。、毎回 、 先生に褒められたが、自分で拾ったものではないことに、後ろめたさを感じた。
何も持参しなくても、罰則はなかったが、無理難題な話だ。これが、小学生への“命令”だっだ。 ​
 こんな物も食べました。

​ ​ ​どんぐり（樫の実） ずいき（芋茎）　　芋がらのきんぴら（現在）
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