あえて、ピンボケです。``r(^^;)ポリポリ

連日のおばばか、どうも、すみません。

仕事柄、甥っ子がどのように母国語を習得していくか、生まれる前からとても興味があった。

週に1度、あるいは、2週間おきぐらいだと、もう、「どのように」なんて、まったく、不明だ。

というより、毎回、驚くばかり。

昨日書いた｢我慢｣なんてことがわかったり、「まだ」と「もう」の使い分けだったり、「やっぱり」なんて、すっごく絶妙に使っていたりする。

「○○ の時間ですよ 。｣とか、「ぶぶ、ボク、おふとん、ぴょんぴょんするんだから、 準備して 。」あたりは、幼稚園が始まってからのボキャブラリかなぁ。

山桜がたくさん咲いているのを見て、｢桜、いっぱい 生えてる ねぇ。」にも驚いたし、助手席で遠くに山が見えたら、「 ばーちゃん、あの白いお山をみてごらん 。」と指示。これには、母もしてやられた。

「あ、オートバイだ、ふたつ(二人)も乗ってるねぇ。」｢クリママ(犬のクリスのママ)ぁ、もうひとつ（一人）は？」・・・なかなか、日本語の数え方は難しいのだ。英語だったら、全部、いっしょなのにね。

あ、ちなみに、一緒に遊んでるときに、急に英語を混ぜてもぜんぜん、平気です。答えも英語になります。なんの違和感もないみたい。

たまには、「そうま、『あれこと』やりたいんだよ。」「なに？『あれこと』って？」｢『あれこと』だよ、『あれこと』。そうまは、『あれこと』したいんだよぉ！」と意味不明なこともありますけどねぇ。(^^ゞ