多様性を認め子供たちの可能性を広げる習い事「いとっこクラブ」（糸島学習塾YES　前原駅前校のキッズ部門として生まれました）

いとっこクラブの米森です。


ちょっと間が空いてしまいましたが、この間はじめての数学検定を実施したり

そろばんの生徒数が１００名になったり大忙しでした（＾＾）/


今まで１２年間学習塾を経営してきて2年前からそろばんを始めました。

そろばんを始めてわかったことはやっぱり「そろばんは凄い！！」ということです。


昔はそろばんをやっていることが当たり前だったのでそろばんの凄さがわからなかったのでしょう！！

そして、そろばんは計算を速くするだけのものだと思われていました。


しかし、塾経験１２年の私が感じたそろばんはスポーツでいえば身体能力を上げることや運動神経をアップさせることと同様の効果があります。

野球の練習をしているだけでは成長に限界があります。

そのために基礎体力を向上させる走りこみや筋トレをやるのです。


その走り込みや筋トレに当たるのがそろばんだったのです。

勉強だけしていても野球だけしているのと同様で成長に限界が生じてきます。

そこにそろばんという脳のポテンシャルを向上させるトレーニングを施すことで飛躍的に学力が向上するのです。


「読み」「書き」という左脳教育に「そろばん」という右脳教育をミックスすることでバランス良く効果的に成長できるのです。


それが身にしみてわかってきたのです。


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ちなみに百マス計算で有名な陰山英男先生はソロバンについてこう語っています。

「高度な学習をできる子というのは、学習したことや本で読んだことを 頭の中でイメージ化できる子です。

頭の中でソロバンの玉が動くということを聞きますが、それが秘密ではないかと思ったのです。というのは、イメージ化する能力とは鍛えにくいのです。（中略）

言語とは違う、脳の全く別の部分を使って計算している。信じられない説明でした。

しかし、自分自身が読み書き計算を指導していて、もうひとつかけていたところが埋められた感じがしました。（中略）

＜平成１６年９月から土堂小学校１年生にそろばん学習を導入＞

半年後に簡単なフラッシュ暗算もできるようになっていったのです。

そして、それが脳にどのように影響を与えているかを調べてみると、 何と知能指数平均が１１８と信じられない高さまで上がっていました。

全校的にも、標準以下の子は一割少々しかいませんが、１年生はほとんどいなくなっていたのです。

子ども達の授業への反応は速く、教師の方が次の教材の準備がたいへんになるほどでした。」

陰山英男著「学力の新しいルール」文藝春秋社刊より

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