2002年02月14日
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先日、広告メールで「小学生向けの教材ソフトの無料サンプルCD-ROM差し上げます」とあり、


内容は小学4~6年生のものだったが、3年生の長男でも全く分からないという事はなかった。
漢字については読み方さえ分かれば、コンピューター相手に「漢字のオセロ対決」なんていう面白いゲーム感覚の教材もあり、息子も私もむきになった。
理科では、インゲン豆の種を植えて芽が出て成長するまでの過程を勉強する教材があり、インゲン豆の木が「アブラムシがいるよ。体の汁が吸われて枯れちゃうよ~。」としゃべりながらてんとう虫のボタンを押すよう教えてくれる。(アブラムシの天敵はてんとう虫なので)
また、水やりも催促する。
なんとまあ、よくできたものだと最初は思ったし、長男も保育園児の二人も楽しんでいた。(10日経っても飽きずに楽しんでいる…)

でもね、漢字は読むことは出来てもかけなくなるんじゃないか…と思った。
実際、私がそうだもの。最近ほとんど書く作業をしなくなったから、字も汚くなっているし、書いている途中に漢字をど忘れして、辞書を引っ張り出してくることもしばしば。


種や苗を植え、毎日水やりをし、
「あ、今日は芽が出た」、
「あ、今日はつぼみがついた」、
「おいしそうな実になった、これはいつ食べられるんだろう。ちょっと食べてみようか。うわ、固い。まだあかんかったんやなあ」
なんていう風に時間をかけて、小さな感動や経験を積むことに意味があると思う。

結局、この教材は「詰め込みの教育」としては手っ取り早くていいのかもしれないが、我が家の方針としてはNG。
今回の教材サンプルは私としては“勉強は経験の積み重ねが必要”と再認識するきっかけとなった。
計算式や漢字を書き間違えたら、消しゴムで消す、やり直すという作業がどれだけ大事なのかということ。それから、植物や社会見学などは実際に見て触って肌で学ぶことが脳の奥深くに記憶として残るだろうし…。

うまく書けませんが、こうした教材を否定ばかりはしません。うまく使いこなすというのも必要なのかもしれません。
中学生になったら受験勉強にはいいのかもしれません。

追伸、昨晩、身内に不幸があり、今から福井へ行って来ます。2日ほどお休みします。





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最終更新日  2002年02月14日 14時52分48秒
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Re:小学生のパソコン教材ソフト(2/14)  
 確かに理科は問題ありですね。土を作って、種まいて、水をやって、草をむしって肥料を足して…。それが10分で体験できるわけがない!!<br> 小学校の懇談会で<br>「うちのクラスだけ育たない。なぜでしょう?」<br>って言っていました。<br>何日かあとでたまたまクラスの畑に行く機会があり、行ってみて唖然。だって、土はグランドのようにカチカチで、水もろくにやっていない。肥料だっていつあげたんだか・・・。「先生、これじゃ野菜がかわいそうです。ですよ。野菜だって生きているんですよ。」と、言ってしまいました.机の上の勉強だけではダメ。きちんと体験することが大切ですよね。 (2002年02月14日 15時11分51秒)

Re:小学生のパソコン教材ソフト(2/14)  
みゆゆき  さん
わたしも・・・同感!<br>小さい子向けのパソコンソフトって結構あるよね。出来たら<br>うちの子には与えたくないって思うもん。ゲームでもイヤだな<br>って思ってるんだ。ン?でもゲームなら一緒にやってるかも(笑)<br><br>でもやっぱ、勉強となったら別よ!! と思ってるんだ。<br><br>そのうち、小学校でもパソコン授業とかあるようになるのかなあ・・・<br><br>漢字は特にきちっと覚えて欲しいと思うんだ。パソコンじゃ<br>覚えられないよー・・・ね。<br><br>気をつけて行って来てね! 雪道でしょうから・・・<br> (2002年02月14日 15時59分56秒)

Re:小学生のパソコン教材ソフト(2/14)  
yuccamasashi  さん
うちも同じようなサンプルをいくつか試しました.<br>幼児用のものも..<br>ゲーム感覚で面白いけど、<br>やはりそれで毎日やってほしいとは思わなかったです.<br>英語のものは、音が出るので発音確認にはいいと思ったけど、購入にはいたっていませんねえ. (2002年02月14日 16時21分36秒)

Re:Re:小学生のパソコン教材ソフト(2/14)  
はせどん44  さん
たまははだよさん<br>> 机の上の勉強だけではダメ。きちんと体験することが大切ですよね。<br><br>そうあって欲しいですよね。<br>長男の小学校では、野菜の栽培の授業には「地域の先生」というボランティアの方が栽培方法を教えに来てくれました。定年になって時間が出来て、自分の出来る事を子供達に教えたいという方の協力はありがたいものです。<br>担任の先生もなにもかもできるというわけではないもの。できないところはどんどん、おじいちゃんおばあちゃんの知恵に頼りましょ。<br><br><br> (2002年02月17日 16時04分14秒)

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