作家たなひま＆占い師ひまあいの野望

ちゃれんじ一年生の赤ペン先生を仕上げた娘。

「明日、絶対に出してね」と念を押してきた。

娘自ら取り組んだことくらい評価してやらないといけないと思い、さっそく答案に住所と名前を書き込んだ。

それから、5月号には、4月号の付録のひまわりの成長を記入する欄があり、うちのひまわりは一度枯れて植えなおしたものなので、その旨を欄外に書いておこうと思った。

するとその様子を見ていた娘が、

「何、書いてるの?!　そんなところに書いていいの?!」

と言い出した。

『いいんだよ。先生に種まきは2回目だって教えておいた方が、どうしてまだ葉っぱが小さいか、わかるでしょ』

と説明すると、

「なんて書いたの???」

と、横で騒ぎ始めた。

『だから、一度枯れちゃいましたって書いてるんだよ』

と、もう一度説明しても、

「え～！！！　いいの～？　ホントにそんなとこに書いて」

と、うるさい。

私は考えながら文章を書いているときに、横でブツブツ言われると、何を書いているのかわからなくなり、めちゃくちゃになってしまう。

娘だけでもうるさいのに、私の反対側にいた小3の息子までが、「枯れてしまったので、って書いてあるよ～」と、私の書いた文字を大きな声で読み出した。

私はだんだんイライラしてきた。

『ちょっと、黙っててくれないかなぁ』

と、言いながら少し怒ったのだが、私がイラついている面白いらしく、息子は私の口調をおちょくるように真似をした。

それを聞いて本気ではないが、でもやっぱりむかついた私は、息子の太ももを思いっきりバシッと叩いてやった。（でも息子は懲りずに大笑いしていた。）

それを見ていた娘も笑いながら、「じゃまっててくれないかなぁだってぇ～」と言ったので、思いっきりデコピンしてやった。

すると娘は、「♪でこぴ～ん　されちゃったよ～♪　なんちゃらかんちゃら・・・」と、歌いだした。

私はその歌声に、一気に力が抜けた。

そのまま、ちょっとの事ではくじけない人間に育ってってくれ。

母はそう願っている。