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2007.04.17

時計の勉強

テーマ：小学生の勉強(1383)

カテゴリ：２年生

十数年前に買った、岸本裕史監修の「算数習熟プリント」１年を見ていたら、
とけいの勉強で
「何時」「何時半」
のプリントがありました。

懐かしいな～。
前は１年でやっていたことが
今の指導要領では２年生なんだよね。

啓林館の教科書「わくわく算数・２年」では、

何時、何時半、そして何時何分と続けて勉強することになっています。

こういうのは詰め込みとは言わないのかな。
１年と２年に分かれていたものを
２年にまとめたというのは。

それでもこの時期になると
子どもたちも生活の中で時計になじんでいるので
わりとすんなりと答えられるようになっています。

ただやはり今までの生活であまり経験がない子は
「何時」「何時半」はつかめても
「何分」になじむのには時間がかかりそうです。

算数セットの模型の時計には

わかりにくい子にはそれが頼りになります。
（気づく子は５，１０，１５・・・で「５とびだ～」と気づきます）
そこから目盛りを数えて導き出す。
これもまた経験を積むことですね。

「目盛りを数える」というのは

これからは「長さ」や「かさ」の勉強でどんどんでてくるので
時計でもしっかりとやっておきたいものです。

時計でたいへんなのは
３年で習うことになっている
「何時間」「何時間何分」という
「時間」の勉強です。
今やっている３年生、かなり苦労しているようです。
でもこれも
前は２年生の内容だったんだよね。

でもまあ、時計は生活の中で学んでいくので
あせらなくてもいずれはできていきます。

ところで、２年生のはるくんも同じように
とけいの宿題を出されていました。

３時半をさしている時計が
「何時何分か」を答える問題で
はるくんの答え

「３時はん分」（時と分は書いてあった）

３時はんぶん～～～～（爆笑）

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