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2007.06.29

自然に持っている心を再確認する道徳

(2)

テーマ：小学生の勉強(1383)

カテゴリ：２年生

道徳の指導内容
２　主として他の人との関わりに関すること
（２）身近にいる幼い人や高齢者に温かい心で接し、親切にする。

今日やった道徳ではこれがねらいでした。

我が地域では、祖父母との同居や近所に住んでいる率が高く、
高齢者に身近に接している子どもたちです。

今日の資料では、
道がわからないおばあさんを心配して、思わず手助けに行く女の子の話。

女の子が、おばあさんの後ろ姿を見ていたという場面で、

子どもたちは女の子がおばあさんを心配している気持ちをよく察した発言をしていました。

こんな場面に接すると
誰でもそういう心配する気持ちを持つのだなあと思った場面でした。

そこで行動に移せるかはその人の道徳的判断力によりますが
２年生なので
役割演技のような感じで
おばあさんに道を教えに行き、さらに行き先まで案内するというのを
おばあさん（←私）との掛け合いでやってもらいました。

声をかけるところまでは同じ言葉ですが
そのあとのせりふはその子の思いがそれぞれに表れて
なかなかでした。

こんなふうにシミュレーション的にやっておくのも
必要じゃないかなあと思いました。

ところで資料は資料でしかないので
子どもたちの心ともう少しリンクさせたいと思い
女の子の場合はこうだったけど、

お年寄りとの交流会の時に
自然に手をつないで連れて行ってあげる姿を拡大写真にして見せました。

自分たちのよさの再確認。
という道徳でした。

道徳は資料（テキスト）が命ですが
目の前の子どもたちのよさをほめることができる終末を考えると
楽しい道徳になるよ、と昨年の道徳の指導主事がおっしゃっていました。

ちょっとそういうのをねらってみた先生に
↓クリックをよろしくお願いします。

来週は校内研究授業です。

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最終更新日 2007.06.29 19:55:19
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■コメント

Re:自然に持っている心を再確認する道徳(06/29)

Mt.gliga0815 さん

目の前の子どもたちの良さをほめることができる週末…。
大切だなぁ～って思いました。
大切なポイントに気づかせてくださってありがとうございます！
自分もそういう道徳の授業を心がけたいで～す！
行き当たりばったりではなく、もっともっと教材研究をしないとなぁ。 (2007.06.30 21:26:55)

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Re[1]:自然に持っている心を再確認する道徳(06/29)

himebun05 さん

Mt.gliga0815さん
＞自分もそういう道徳の授業を心がけたいで～す！
＞行き当たりばったりではなく、もっともっと教材研究をしないとなぁ。
-----
日記や作文も使えますが
けっこうデジカメが活躍しています。
いろいろな学習や活動のシーンをとっておくと
これ道徳に使えそう！というのが時々あって
子どもたちが実際の姿を写真で見ることで
ただ話すよりも説得力というかインパクトがちがうと思うのです。 (2007.07.01 19:20:11)

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