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2010.04.26

「ルールを守ること」の９回目です。

『宿題を忘れた生徒を放課後に残すと体罰になる』…
この考え方には多様な問題点が含まれています。
今回は「ルールを守ること」がテーマなのでその内容だけ語りますが、その他のテーマでもこの問題については考えていくつもりです。

先生から出された宿題は期限までにやってくる。これは１つの決まり事であり、ルールです。ルールは守らなければなりません。宿題を忘れるということは、ルールを守ることができなかったと言い換えることができます。

「残って宿題をする」というペナルティを体験することで『次から宿題をしてこよう』という気持ちが起こったとすれば、それは「ルールは守らないといけない」という気持ちを育てたことになります。

もちろん宿題を忘れた生徒を残すことがベストな対処法だと言っている訳ではありません。
そのとき・その状況・その生徒によって様々な対処法があると思います。
ただ、どのような対処法をとっても最終的には「宿題はしないといけないなぁ」＝『ルールは守らないといけないなぁ』という気持ちを育むことができれば、それはその生徒の将来にとってプラスになるのです。

しかもその新任者研修では「それでは体罰にあたらないで、宿題をしてこなかった生徒に宿題をさせる方法は…」という話は全くなく、「これは体罰です。あれも体罰です。体罰はいけません。生徒に精神的な苦痛を少しでも与えたらそれは体罰になります。皆さんも十分留意してください。」という内容だけで終わりました。

ではなぜ、そこまで体罰に気をつける必要があるのでしょうか？
理由は様々考えられますが、一番私が感じるのは[体罰という問題を起こしたくないという保身]のために必要だということです。

生徒を人間として正しい方向に導くよりも、教師自身の保身が大切なのです。

勿論、そうでない先生達がいることも知っています。体罰にあたらないように細心の注意を払いながら生徒を正しい方向に導こうと日々奮闘されている先生達がいることも知っています。しかしそういう先生達なら私のいわんとすることを理解していただけると確信します。何よりも保身優先の先生達の顔が頭に浮かんでいることと思います。

生徒の将来よりも自分の保身を優先する先生…そんな先生に教育を受けた生徒たちは不幸です。

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