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2010.08.07

皆さん！　勉強とは大きな意味で何をすることでしょうか？
いろいろな側面を持つとは思いますが、勉強とは『何かを理解すること』と言えると思います。
勉強をしていて、今まで分からなかったことが分かった瞬間は本当に嬉しいものです。

しかしよく考えてみましょう！
『今まで分からなかったこと』が具体的にどの単元か！どの問題か！を明確に理解していないと、『今まで分からなかったことが分かった瞬間』は来ないのです。
つまり勉強とは『何かを理解すること』であると同時に、『自分がどこを理解できていないのかを明確にすること』でもあるのです。

私がよく生徒達に言うことは２つあります。
１つは、【分からない問題や間違った問題を大切にすること】です。
どこが分からないのか、なぜ間違ったのか、それを時間をかけて突き詰めていく作業が勉強でもあるのです。

『分からないことは悪』『問題を解けなかったことは恥』という風潮は、学ぶ立場の者に悪影響以外の何物も残さないのです。

しかしその【『分からないことは悪』『問題を解けなかったことは恥』という風潮】はだれが作っているのでしょうか？
多くは我々教える立場の先生達の一部です。ホンマに大きな勘違いをしている先生が存在します。
勉強ができる生徒だけを大切にする…多分『自分が教えたからできるようになった。』と勘違いをしているのでしょう！
なぜそれを私は[勘違い]というかは、またの機会に語るとして(本音を言えば勘違い先生達に考える猶予を与えてあげたいのです) …「ここが分かりません。」「なぜこの問題を間違えたか教えてください。」と生徒たちが気軽に言える状況をいかに作っていくかが、我々教える立場の人間の腕の見せ所なのです！

それができれば、生徒たちも家庭学習で前向きに分からない単元や間違えた問題に向き合うことができて、またそれが成績を向上させる要因になるのです。

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